Casio ClassPad 330 V.3.04 Bedienungsanleitung

ClassPad 330Système d’exploitation ClassPad Version 3.04Mode d’emploiFURL du site web CASIO Educationhttp://edu.casio.comURL du site web ClassPadhttp:

20060301Conservez toujours des copies de toutes les données importantes !Une décharge des piles ou un mauvais remplacement des piles peut entraîner un

20060301I Boîte de dialogue du format de grapheUtilisez la boîte de dialogue du format de graphe pour définir les paramètres de la fenêtre graphique e

20060301Pour : Il faut :Activer l’affichage du curseur d’en-tête pendant la représentation graphique Cocher la case [Leading Cursor].Ne pas activer l’

20060301S Stat Window AutoPour : Il faut :Paramétrer automatiquement la fenêtre d’affichage de l’application StatistiquesCocher la case [Stat Window A

200603011-9-9Paramétrage du format des applications S G-Controller Pour : Sélectionnez ce réglage :Activer l’affichage des flèches de la commande gra

200603011-9-10Paramétrage du format des applications S Measure AnglePour spécifier cette unité d’angle pour la case de mesure :Sélectionnez ce réglage

200603011-9-11Paramétrage du format des applications I Boîte de dialogue du format avancéUtilisez la boîte de dialogue du format avancé pour paramétre

200603011-9-12Paramétrage du format des applications S Assume positive realPour : Il faut :Supposer que les variables pour le calcul de Fourier sont d

200603011-9-13Paramétrage du format des applications S Automatically copy common fields to new calculationPour : Il faut :Lors du changement du type d

200603011-9-14Paramétrage du format des applications I Boîte de dialogue de présentationUtilisez la boîte de dialogue de présentation pour définir les

200603011-9-15Paramétrage du format des applications I Boîte de dialogue de communicationUtilisez la boîte de dialogue de communication pour définir l

20060301 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

200603012Emploi de l’application PrincipaleL’application Principale est une application permettant d’effectuer des calculs numériques et mathématiques

200603012-1-1Aperçu de l’application Principale2-1 Aperçu de l’application PrincipaleCette partie du manuel fournit des informations sur les éléments

20060301• Les opérations de base de l’application Principale consistent essentiellement à saisir l’expression d’un calcul dans la zone de travail et à

20060301Pour :Sélectionnez cet élément du menu :Annuler la dernière opération et restituer l’opération qui vient d’être annuléeEdit - Undo/RedoCouper

20060301Emploi des modes de l’application PrincipaleL’application Principale comprend un certain nombre de modes contrôlant la façon dont les calculs

20060301Pour afficher cette fenêtre :Tapez sur ce bouton :Voir le chapitre :Fenêtre graphique de l’application Graphe & Table$3Fenêtre de l’éditeu

20060301Accès à la fenêtre de l’application Principale depuis une autre application du ClassPadAvec certaines applications du ClassPad il est possible

200603012-2-1Calculs de base2-2 Calculs de baseCette partie du manuel explique comment effectuer des opérations mathématiques de base dans l’applicat

20060301Emploi de la touche ,Utilisez la touche , pour saisir des puissances de 10. Vous pouvez aussi saisir des puissances de 10 avec la touche $ des

20060301Conseil• La variable « ans » est une variable système. Pour le détail sur les variables système, voir « 1-7 Variables et dossiers ».• Comme «

200603011Table des matièresTable des matièresInformations préliminaires 1. Déballage ...

20060301Conseil• Le texte du message d’erreur dépend du type d’erreur. Pour le détail, voir « Tableau des messages d’erreur » à la page A-10-1. • Si v

20060301Ordre de priorité des calculsLe ClassPad effectue automatiquement les calculs dans l’ordre suivant.  Commandes entre parenthèses (sin(, diff(

20060301Modes de calcul L’application Principale présente un certain nombre de mode différents, comme indiqué dans « Emploi des modes de l’application

20060301S Emploi du bouton t pour commuter entre le mode standard et le mode décimal Vous pouvez taper sur t pour commuter la valeur affichée entre le

20060301S Exemples de résultats de calculs en mode complexe et en mode réel Expression Mode complexe Mode réelsolve (x3 – x2 + x – 1 = 0, x){x = –i, x

200603012-3 Emploi de l’historique des calculsL’historique des calculs dans la zone de travail de l’application Principale peut contenir en tout 30 e

20060301Réexécution du calcul d’une expressionVous pouvez éditer une expression dans l’historique des calculs et réexécuter le calcul. Il suffit de ta

20060301Exemple 2 : Passer du mode standard au mode décimal (page 2-2-6) et recalculer les résultatsS\Opérations sur le ClassPad (1) Positionnez le c

20060301Suppression d’une partie du contenu de l’historique des calculsVous pouvez utiliser la procédure suivante pour supprimer un ensemble précis d’

200603012-4-1Calculs de fonctions2-4 Calculs de fonctionsCette partie du manuel explique comment effectuer des calculs de fonctions dans la zone de t

200603012Table des matières 1-7 Variables et dossiers ... 1-7-1Types de dos

20060301I Fonctions trigonométriques (sin, cos, tan) et fonctions trigonométriques inverses (sin–1, cos–1, tan–1)Les quatre exemples suivants emploien

20060301I Fonctions logarithmiques (log, In) et fonctions exponentielles (e, ^, I )ProblèmeUtilisez ce clavier :Opérationmth abc cat 2Dlog1,23 (log

20060301I Fonctions hyperboliques (sinh, cosh, tanh) et fonctions hyperboliques inverses (sinh–1, cosh–1, tanh–1)ProblèmeUtilisez ce clavier :Opératio

20060301I Autres fonctions (%, , x2, x–1, x!, abs, signum, int, frac, intg, fRound, sRound)ProblèmeUtilisez ce clavier :Opérationmth abc cat 2DCalcule

20060301ProblèmeUtilisez ce clavier :Opérationmth abc cat 2DQuel est le signe de–3,4567 ? –1(le signe renvoie –1 pour une valeur négative, 1 pour

20060301S Fonction « rand » • La fonction « rand » génère des nombres aléatoires. Si vous ne spécifiez pas d’argument, « rand » génère des valeurs dé

200603012-4-8Calculs de fonctionsDescription : • « n » doit être un entier positif et « σ » doit être supérieur à 0.ProblèmeUtilisez ce clavier :Opéra

20060301S Commande « RandSeed »• Vous pouvez spécifier un entier de 0 à 9 comme argument de cette commande. 0 désigne la génération de nombres aléatoi

20060301ProblèmeUtilisez ce clavier :Opérationmth abc cat 2DDéterminer les plus grands diviseurs communs de {4, 3}, {12, 6} et {36, 9}.Func [iGcd] W 4

20060301ProblèmeUtilisez ce clavier :Opérationmth abc cat 2DDiviser 21 par 6 et 7, et déterminer le reste des deux opérations. (iMod(21, {6, 7})Func

20060301200802013Table des matières 2-5 Calculs de listes ... 2-5-1

200603012-4-12Calculs de fonctionsI Jugement de condition (judge, piecewise)S Fonction « judge »La fonction « judge » renvoie TRUE lorsqu’une expressi

20060301I Symbole d’angle ()Utilisez ce symbole pour spécifier le format de coordonnées requis par un angle dans un vecteur. Vous pouvez utiliser ce

20060301I Symboles d’égalité et symbole d’inégalité (=, x, <, >, , )Vous pouvez utiliser ces symboles pour effectuer un certain nombre de calcu

20060301I Solutions supportées par le ClassPad (TRUE, FALSE, Undefined, No Solution, d, const, constn)Solution Description ExempleTRUE Affiché lorsqu’

20060301200906012-4-16Calculs de fonctionsI Fonction Delta de Dirac« delta » est la fonction delta de Dirac. La fonction delta sert à évaluer des expr

20060301200906012-4-17Calculs de fonctionsI Fonctions échelon de Heaviside« heaviside » est la commande de la fonction Heaviside qui sert seulement à

20060301200906012-4-18Calculs de fonctionsI Fonction GammaLa fonction Gamma est appelée « gamma » par le ClassPad.Pour un entier n le gamma est évalué

200603012-5-1Calculs de listes2-5 Calculs de listesCette partie du manuel explique comment saisir des données avec l’application Principale ou l’édit

20060301I Opérations sur les éléments d’une variable LIST Vous pouvez rappeler la valeur de n’importe quel élément d’une variable LIST. Lorsque les va

20060301Emploi d’une liste dans un calculVous pouvez effectuer des opérations arithmétiques entre deux listes, entre une liste et une valeur numérique

20060301 2-11 Utilisation de la fonction Vérifier ...2-11-1Lancement de Vérifier ...

20060301Utilisation d’une liste pour affecter des valeurs différentes à plusieurs variablesProcédez de la façon suivante pour affecter des valeurs dif

200603012-6 Calculs de matrices et de vecteursCette partie du manuel explique comment créer des matrices dans l’application Principale et effectuer d

20060301I Opérations sur les éléments d’une variable matricielle Vous pouvez rappeler la valeur d’un élément d’une variable MATRIX. Par exemple, lors

20060301I Saisie des valeurs d’une matrice avec le clavier Les touches ,  et  du clavier  facilitent la saisie de valeurs matricielles.Pour : Tap

20060301Conseil • A l’étape (1) de la procédure ci-dessus, des lignes et des colonnes ont été ajoutées au fur et à mesure que c’était nécessaire. O

20060301 (3) Tapez sur , puis saisissez les valeurs de la seconde matrice.2-6-5Calculs de matrices et de vecteursExemple 3 : Multiplier la matrice

200603012-6-6Calculs de matrices et de vecteursConseil• Vous pouvez effectuer des calculs matriciels avec les commandes du groupe [Matrix-Calculation]

200603012-7 Spécification d’une base numériqueLorsque vous utilisez l’application Principale, vous pouvez spécifier une base numérique par défaut (bi

20060301• Les limites de calcul dans chacune des bases numériques sont les suivantes.Valeurs binaires : Positives : 0 x 0111111111111111111111111

20060301Sélection d’une base numérique La base numérique spécifiée dans l’application Principale s’applique à la ligne actuelle (expression, couple de

20060301 3-5 Modification d’une courbe ... 3-5-1Modification d’une seule courbe par

20060301• Lorsque vous introduisez une valeur dans une ligne définie par une base numérique, la valeur saisie est automatiquement convertie dans la ba

20060301Manipulation de bitsLes opérateurs logiques suivants peuvent être utilisés dans les calculs. OpérateurDescriptionand Retourne le résultat d’un

200603012-8-1Emploi du menu Action2-8 Emploi du menu ActionLe menu [Action] facilite l’emploi des fonctions de transformation et expansion, des foncti

200603012-8-2Emploi du menu ActionExemples d’écransLes écrans suivants sont des exemples de saisie et d’affichage d’expressions sur l’écran du ClassPa

2006030120080201Affichage du menu ActionTapez sur [Action] dans la barre de menu pour afficher les 12 sous-menus suivants.2-8-3Emploi du menu ActionLe

200603012-8-4Emploi du menu ActionS simplify Fonction : Simplifie une expression.Syntaxe : simplify (Exp/Eq/Ineq/List/Mat [ ) ]• L’inégalité (Ineq) in

200603012-8-5Emploi du menu ActionS rFactorFonction : Factorise une expression à sa racine, si possibleSyntaxe : rFactor (Exp/Eq/Ineq/List/Mat [ ) ]•

200603012-8-6Emploi du menu ActionS tExpandFonction : Emploie les formules de somme et différence pour développer une fonction trigonométrique.Syntaxe

200603012-8-7Emploi du menu ActionS propFracFonction : Transforme une valeur décimale en écriture fractionnaire anglo-saxonne.Syntaxe : propFrac (Exp/

2006030120080201Emploi du sous-menu AvancéS solvePour le détail sur solve, voir page 2-8-43.S dSolvePour le détail sur dSolve, voir page 2-8-44.S tayl

20060301 5-3 Représentation graphique 3D ... 5-3-1Paramétrage de la fenêtre d’affichage G

20060301Le ClassPad prend en charge les fonctions suivantes. sin(x), cos(x), sinh(x), cosh(x), xn, x, ex, heaviside(x), delta(x), delta(x, n)Le Class

20060301Les valeurs de a et b dépendent de la discipline scientifique, qui peut être spécifiée par la valeur de n (quatrième paramètre optionnel de Fo

20060301S FFT, IFFTFonction : « FFT » est la commande pour la transformée de Fourier rapide, et « IFFT » est la commande pour la transformée de Fourie

2006030120080201Malheureusement, un certain nombre de conventions sont couramment utilisées pour a et b. Par exemple, (0, 1) est utilisé en physiques

200603012-8-13Emploi du menu ActionS diffFonction : Dérive une expression en tenant compte d’une variable donnée.Syntaxe : diff(Exp/List[,variable] [

20060301 1Exemple : Intégrer x s ln(x) par rapport à x entre x = 1 et x = 2Eléments du menu : [Action][Calculation][ ° ]2-8-14Emploi du menu Action

200603012-8-15Emploi du menu ActionS limFonction : Détermine la limite d’une expression.Syntaxe : lim (Exp/List, variable, point [,direction] [ ) ]Exe

200603012-8-16Emploi du menu ActionS rangeAppointFonction : Trouve une expression ou une valeur satisfaisant une condition dans une plage particulière

20060301 S fMin Fonction : Renvoie le point minimal dans une plage donnée d’une fonction. Syntaxe : fMin(Exp[,variable] [ ) ]fMin(Exp,variable,valeur

200603012-8-18Emploi du menu ActionS fMax Fonction : Renvoie le point maximal dans une plage donnée d’une fonction.Syntaxe : fMax(Exp[,variable] [ ) ]

20060301 7-4 Représentation graphique de données statistiques à une variable ...

2006030120080201S lcm Fonction : Renvoie le plus petit multiple commun de deux expressions.Syntaxe : lcm (Exp/List-1, Exp/List-2 [ ) ]Exemple : Obteni

200603012-8-20Emploi du menu ActionS conjg Fonction : Renvoie le nombre complexe conjugué.Syntaxe : conjg (Exp/Eq/List/Mat [ ) ]• Une inégalité avec l

20060301200802012-8-21Emploi du menu ActionS compToPol Fonction : Transforme l’écriture algébrique d’un nombre complexe en écriture exponentielle.S

200603012-8-22Emploi du menu ActionS seq Fonction : Génère une liste en accord avec l’expression d’une suite numérique.Syntaxe : seq (Exp, variable, v

200603012-8-23Emploi du menu ActionS sortA Fonction : Trie les éléments de la liste dans l’ordre ascendant.Syntaxe : sortA (List [ ) ]Exemple : Trie l

20060301200802012-8-24Emploi du menu ActionS listToMat Fonction : Transforme les listes en matrice.Syntaxe : listToMat (List-1 [, List-2, ..., List-N]

20060301S min Fonction : Renvoie la valeur minimale d’une expression ou des éléments d’une liste.Syntaxe : min (Exp/List-1[, Exp/List-2] [ ) ]Exemple

20060301Exemple : Déterminer la moyenne des éléments de la liste {1, 2, 3}, dont les effectifs respectifs sont {3, 2, 1}Eléments du menu : [Action

20060301S Q1 Fonction: Renvoie le premier quartile des éléments d’une liste.Syntaxe : Q1 (List-1[, List-2] [ ) ]• « List-2 » spécifie l’effectif de ch

200603012-8-28Emploi du menu ActionS sum Fonction : Renvoie la somme des éléments d’une liste.Syntaxe : sum (List-1[, List-2] [ ) ]• « List-2 » spécif

20060301Chapitre 8 Emploi de l’application Géométrie 8-1 Aperçu de l’application Géométrie ... 8

200603012-8-29Emploi du menu ActionS percent Fonction: Renvoie le pourcentage de chaque élément d’une liste, dont la somme est supposée être 100.Synta

200603012-8-30Emploi du menu ActionS sequence Fonction: Renvoie le polynôme de degré minimal représentant la suite exprimée par la liste saisie. Lorsq

20060301200802012-8-31Emploi du menu ActionEmploi du sous-menu Création-MatriceLe sous-menu [Matrix-Create] contient des commandes liées à la création

200603012-8-32Emploi du menu ActionS fill Fonction : Crée une matrice avec un nombre spécifié de lignes et de colonnes, ou remplace les éléments de la

2006030120080201S matToList Fonction : Transforme une colonne donnée d’une matrice en une liste.Syntaxe : matToList (Mat, numéro de la colonne [ ) ]Ex

20060301S norm Fonction : Renvoie la norme de la matrice.Syntaxe : norm (Mat [ ) ]Exemple : Déterminer la norme de la matrice [[1, 2] [4, 5]] Eléments

200603012-8-35Emploi du menu ActionS eigVc Fonction : Renvoie une matrice dans laquelle chaque colonne représente un vecteur propre d’une matrice carr

200603012-8-36Emploi du menu ActionS QR Fonction : Renvoie la décomposition QR d’une matrice carrée.Syntaxe : QR (Mat, qVariableMem, rVariableMem [ )

20060301S mRowAdd Fonction : Multiplie les éléments d’une ligne donnée d’une matrice par une expression donnée et ajoute le résulta

20060301200802012-8-38Emploi du menu ActionS colNormFonction : Calcule les sommes des valeurs absolues des éléments de chaque colonne d’une matrice e

Fugue ©1999 – 2002 Kyoto Software Research, Inc. Tous droits réservés.Les noms de sociétés et de produits dans ce manuel peuvent être des marques dé

20060301Chapitre 10 Emploi de l’application eActivity 10-1 Aperçu de l’application eActivity ...

20060301S augmentFonction : Combine deux vecteurs [Mat-1 Mat-2].Syntaxe : augment (Mat-1, Mat-2 [ ) ]Exemple : Combiner les vecteurs [1, 2] et [3, 4]

20060301S angle Fonction : Renvoie l’angle formé par deux vecteurs.Syntaxe : angle (Mat-1, Mat-2 [ ) ]• Cette commande peut être utilisée avec une mat

20060301S toRectFonction : Renvoie les coordonnées rectangulaires [x y] ou [x y z].Syntaxe : toRect (Mat [,nombre naturel] [ ) ]• Cette commande peut

2006030120080201S toCyl Fonction : Renvoie les coordonnées cylindriques [rQz]Syntaxe : toCyl (Mat [,nombre naturel] [ ) ] • Cette commande peut être

2006030120080201200906012-8-43Emploi du menu ActionS solve Fonction : Renvoie la solution d’une équation ou d’une inégalité.Syntaxe : solve(Exp/Eq/Ine

20060301200906012-8-44Emploi du menu ActionRemarque La fonction solve donne comme solution une expression ou une valeur pour l’expression (Exp/Eq) int

20060301200906012-8-45Emploi du menu ActionS exchange Fonction : Echange les éléments du côté droit et du côté gauche d’une équation ou d’une inégalit

2006030120090601S getLeft Fonction : Extrait les éléments du côté gauche d’une équation ou d’une inégalité.Syntaxe : getLeft(Eq/Ineq/List [ ) ]• L’iné

20060301200802012-8-47Emploi du menu ActionEmploi du sous-menu AssistantLe sous-menu [Assistant] contient deux commandes liées au mode assistant. • N

200802012-8-48Emploi du menu ActionS Clear_a_zFonction : Efface les noms de variables à un seul caractère (a-z et A-Z) dans le dossier actuel.Emploi

20060301 11-6 Configuration des préférences d’une présentation ...11-6-1 11-7 Transfert de fichiers de présentations ...

20080201 normPDf(1, {1, 2}, 0) = {0,24, 0,18} normPDf({1, 2},{1, 2}, 0) = {0,24, 0,12} normPDf({1, 2},{1, 2},{1, 0}) = {0,40, 0,12}Les données de l

20080201S normCDfFonction : Donne la probabilité cumulative d’une distribution normale entre une limite inférieure et une limite supérieure.Syntaxe

20080201S tCDfFonction : Donne la probabilité cumulative d’une distribution t de Student entre une limite inférieure et une limite supérieure.Synta

200802012-8-52Emploi du menu ActionExemple : Déterminer la valeur de la limite inférieure lorsque prob = 0,6092146, df = 4 Eléments du menu : [Action]

20080201S binomialCDfFonction : Donne la probabilité cumulative de succès obtenu dans une distribution binomiale entre la valeur inférieure et la val

20080201S poissonPDfFonction : Donne la probabilité de succès obtenu dans une loi de Poisson pendant l’essai spécifié.Syntaxe : poissonPDf(x, L [ )

20080201Exemple : Déterminer le nombre d’essais minimal lorsque prob = 0,8074, L = 2,26Eléments du menu : [Action][Inv. Distribution][invPoissonCDf]Po

20080201200906012-8-56Emploi du menu ActionLes résultats d’un calcul de invGeoCDf sont des entiers. La précision peut être réduite lorsque le premier

20080201Les résultats d’un calcul de invHypergeoCDf sont des entiers. La précision peut être réduite lorsque le premier argument a 10 chiffres ou plus

20060301(3) Tapez sur [Interactive], [Transformation], puis sur [factor]. • L’expression sélectionnée est factorisée. 2-9 Emploi du menu InteractifLe

20060301Chapitre 13 Emploi de l’application Spreadsheet 13-1 Aperçu de l’application Spreadsheet ...

200603012-9-2Emploi du menu Interactif S Factoriser depuis le menu [Action] (1) Tapez sur [Action], [Transformation], puis sur [factor]. • « factor(

20060301(4) Dans la boîte de dialogue, tapez sur « Definite integral » pour le sélectionner.• Des cases de spécification de la variable et des limites

200603012-9-4Emploi du menu Interactif (3) Tapez sur [Interactive] puis sur [apply].• La partie du calcul sélectionnée à l’étape (2) est exécuté

200603012-10-1Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applications2-10 Emploi de l’application Principale en combinaison avec

200603012-10-2Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applicationsFermeture de la fenêtre d’une autre applicationS Opérations

200603012-10-3Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applications(3) Avec le stylet, sélectionnez l’expression « x^2 – 1 » da

200603012-10-4Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applicationsEmploi d’une fenêtre de l’éditeur de graphes (Graphe & T

200603012-10-5Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applications(4) Appuyez sur  pour enregistrer l’expression.• L’expressi

200603012-10-6Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applicationsS Opérations sur le ClassPad(1) Sur la fenêtre de la zone de

200603012-10-7Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applications(4) Tapez sur la fenêtre de l’éditeur de statistiques pour l

2006030112Table des matières 13-9 Représentation graphique ... 13-9-1Menu Graph ...

20060301(7) Tapez sur la fenêtre de l’éditeur de statistiques pour la rendre active. (8) Faites défiler l’écran vers la droite jusqu’à ce que la liste

200603012-10-9Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applicationsUtilisation de la fenêtre géométrique Lorsqu’une fenêtre gé

200603012-10-10Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applications(5) Avec le stylet, sélectionnez l’expression x2 + y2 = 1 d

200603012-10-11Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applicationsI Déposer une expression de la fenêtre géométrique dans la

200603012-11-1Utilisation de la fonction Vérifier2-11 Utilisation de la fonction VérifierVérifier est un outil puissant qui permet de vérifier si les

20060301Menus et boutons de VérifierVous trouverez ici les informations de base concernant les menus, commandes et boutons de la fonction Vérifier.Con

20060301I Boutons Vérifier Pour :Tapez sur lebouton Vérifier : Effacer la fenêtre de vérification (identique à la commande Clear All)Ouvrir ou sauveg

200603012-11-4Utilisation de la fonction Vérifier (4) Après le signe égal (=), saisissez 25 s 3 et tapez sur U. (5) Tapez sur [OK] pour fermer la bo

200603012-12 Emploi de ProbabilitéVous pouvez utiliser Probabilité pour simuler les éléments suivants.• Les faces visibles d’un dé lorsque un seul dé

20060301Lancement de ProbabilitéProcédez de la façon suivante pour lancer Probabilité.S Opérations sur le ClassPad (1) Tapez sur le bouton fléché ve

20060301Chapitre 15 Emploi de l’application Finances 15-1 Aperçu de l’application Finances ...

20060301I Menu EditPour:Sélectionnez cet élément du menu Edit:Copier l’objet actuellement sélectionné (données ou résultats de l’essai) et le mettre d

20060301Utilisation de ProbabilitéLes exemples suivants montrent les étapes de base permettant d’utiliser Probabilité.Exemple 1 : Obtenir la somme lor

20060301Exemple 2 : Obtenir le produit lorsque deux dés à six faces sont jetés 150 fois (Cet exemple présuppose que l’on continue à la suite de l’exem

20060301 (3) Paramétrez les éléments suivants dans la boîte de dialogue.• Replace : Yes (Indique que la balle est remise avant le tir suivant. Si la

20060301Application PrincipaleProgramme Application eActivity2-13 Exécution d’un programme dans l’application PrincipaleVous pouvez exécuter un progra

20060301 (3) Saisissez 20 puis tapez sur [OK]. • OCTA est exécuté et le résultat s’affiche dans la fenêtre d’affichage du programme. (4) Pour ferme

20060301Emploi de l’application Graphe & Table L’application Graphe & Table permet l’étude graphique d’une fonction, la représentation de cour

200603013-1 Aperçu de l’application Graphe & Table Cette partie du manuel décrit les fenêtres de l’application Graphe & Table et fournit des

20060301Les fonctions affichées dans la fenêtre de l’éditeur de graphes peuvent être utilisées pour générer des tables numériques ou des tableaux réca

20060301Pour : Tapez sur ce bouton : Ou sélectionnez cet élément du menu : Saisir une inégalité y en fonction de xJType - y> TypeLType - y< Type

20060301 15-13 Levier d’exploitation ... 15-13-1Champs du levier d’exploitation

20060301I Menus et boutons de la fenêtre graphiquePour : Tapez sur ce bouton : Ou sélectionnez cet élément du menu : Couper les caractères sélectionné

20060301Pour : Tapez sur ce bouton : Ou sélectionnez cet élément du menu : Afficher les coordonnées d’un point particulier d’une courbeAnalysis - Tra

20060301Pour : Tapez sur ce bouton : Ou sélectionnez cet élément du menu : Spécifier « AND Plot » comme marquage d’inégalité —( - Inequality Plot - an

200603013-1-7Aperçu de l’application Graphe & TableFonctionnement de base de l’application Graphe & Table Cette partie explique comment saisir

200603013-1-8Aperçu de l’application Graphe & TableExemple 1 : Saisir l’équation y = 3x2 sur Sheet 1 et la représenter graphiquement S\Opérations

20060301 (4) Tapez sur . • L’expression est représentée graphiquement. L’expression apparaît dans la boîte de message pendant le tracé de la courb

20060301 (3) Tapez sur la case de saisie à droite du numéro de ligne r2, puis saisissez l’expression. .B3QAU• L’expression est sauvegardée au mome

200603013-1-11Aperçu de l’application Graphe & Table (4) Tapez sur . • Comme les équations « y1 » et « r2 » sont cochées, elles sont toutes deux

200603013-2-1Emploi de la fenêtre graphique3-2 Emploi de la fenêtre graphique Cette partie explique le fonctionnement de la fenêtre graphique ainsi

20060301Pour sélectionner ce type de courbe :Courbe log-xCourbe log-y Courbe log-xyIl faut cocher :La case x-log• « xdot » et « xscale » se règlent au

20060301 17-2 Raccordement du ClassPad à un autre appareil ... 17-2-1Raccordement à un autre ClassPad ...

20060301S Précautions concernant le paramétrage de la fenêtre d’affichage • Une erreur se produit si le pas tQest égal à 0. • Une erreur se produit

200603013-2-4Emploi de la fenêtre graphiqueS Standardiser la fenêtre d’affichage (1) Sur le menu d’applications, tapez sur $. (2) Tapez sur . La

200603013-2-5Emploi de la fenêtre graphiqueS Rappeler la fenêtre d’affichage mémorisée (1) Sur le menu d’applications, tapez sur $. (2) Tapez sur 

20060301Conseil • L’affichage des flèches de la commande graphique est désactivé par défaut. Utilisez la boîte de dialogue du format de graphe pour l

200603013-2-7Emploi de la fenêtre graphiqueIntegerPreviousQuick InitializeQuick TrigQuick log (x)Quick e^xQuick x^2Quick –x^2Quick StandardCette comma

200603013-2-8Emploi de la fenêtre graphiqueS Zoom à partir d’un cadre Exemple : Utiliser le zoom pour agrandir une partie de la courbe y = (x + 5)(x +

200603013-2-9Emploi de la fenêtre graphique (6) Saisissez 5 pour xFactor et yFactor, puis tapez sur [OK]. (7) Tapez sur 4, puis encadrez la partie q

200603013-2-10Emploi de la fenêtre graphiqueI\Autres commandes du menu de zoom Les commandes de zoom [Auto], [Original], [Square], [Round], [Integer]

200603013-2-11Emploi de la fenêtre graphiqueI Retracer une courbe Procédez de la façon suivante pour retracer une courbe lorsque c’est nécessaire.

200603013-3 Sauvegarde de fonctions Il faut utiliser la fenêtre de l’éditeur de graphes pour sauvegarder des fonctions de l’application Graphe &

20060301A propos de ce mode d’emploiCette section décrit les symboles de touches utilisés dans ce mode d’emploi, l’emploi du stylet, les éléments affi

20060301I Rétablissement des noms originaux des feuilles Vous pouvez rétablir tous les noms originaux des feuilles (Sheet 1 à Sheet 5) en procédant d

20060301S Opérations sur le ClassPad (1) Sur le menu d’applications, tapez sur $. (2) Sur la fenêtre de l’éditeur de graphes, tapez sur la flèche

20060301S Sauvegarder une équation x = Exemple : Sauvegarder x = 3y sur la ligne x4 (1) Sur la fenêtre de l’éditeur de graphes, tapez sur [Type], p

20060301Emploi des fonctions intégrées Le ClassPad contient un certain nombre de fonctions prêtes à l’emploi. Vous pouvez rappeler ces fonctions, les

20060301S Sauvegarder une expression de la boîte de message dans la fenêtre de l’éditeur de graphes (1) Tapez sur la fenêtre graphique pour

20060301Suppression de toutes les expressions de l’éditeur de graphesProcédez de la façon suivante pour supprimer toutes les expressions enregistrées

20060301I Spécification de la fonction devant être représentée graphiquementSur la fenêtre de l’éditeur de graphes, vous pouvez sélectionner une ou pl

20060301I Superposition de deux inégalités dans un AND Plot/OR PlotProcédez de la façon suivante pour superposer deux inégalités dans le AND Plot ou O

20060301 (3) Tapez sur . AND Plot OR Plot 3-3-10Sauvegarde de fonctions

20060301I Hachurage de la région reliée par deux expressionsVous pouvez hachurer la région reliée par deux expressions en spécifiant [ShadeType] comme

20060301Touches, menus et autres commandes affichés Barre de menus  Barre de menusLes noms des menus et les commandes sont indiqués dans le texte e

20060301I Utilisation de la boîte de dialogue de hachure pour hachurer la région reliée par deux expressionsDans ce cas, il faut saisir les expression

20060301I Déposer une expression de la zone de travail de l’application Principale dans la fenêtre graphique• Vous pouvez représenter graphiquement un

20060301Sauvegarde des informations de l’éditeur de graphes dans la mémoire de graphes La mémoire de graphes peut contenir toutes les expressions et l

200603013-4 Emploi des tables et graphes L’application Graphe & Table contient la « fenêtre de la table » pour l’affichage des tables numériques

20060301S Générer une table numérique en spécifiant la plage de valeurs de x dans la boîte de saisie de la tableExemple : Générer une table numérique

20060301S Générer une table numérique en affectant les valeurs d’une liste à x (1) Créez et sauvegardez la liste des valeurs à affecter. list1

20060301Modification des valeurs d’une table numérique Le changement d’une valeur x de la table numérique entraîne automatiquement le calcul et

200603013-4-5Emploi des tables et graphesS Insérer une ligne dans une table numérique (1) Tapez sur la valeur x de la ligne se trouvant en dessous d

20060301 (2) Tapez sur [T-Fact] puis sur [Add]. • Après avoir ajouté une nouvelle ligne, vous pouvez changer la valeur x, si nécessaire. Pour le déta

20060301Génération d’une table numérique et utilisation pour la représentation graphique Après avoir utilisé une fonction pour générer une table numér

20060301 Barre d’outilsL’emploi d’un bouton de la barre d’outils est indiqué par l’illustration du bouton concerné. Exemple 1: Tapez sur  pour repré

20060301 (6) Spécifiez le type de courbe. • Pour spécifier le type de courbe à tracé continu, tapez sur [Graph] puis sur [G-Connect], ou bien tapez

20060301 (2) Tapez sur ( puis sur [Table to List].• La boîte de spécification du nom de variable apparaît. 3-4-9Emploi des tables et graphes (3) Spé

20060301S Spécification de toutes les valeurs xCette méthode permet de générer une table de référence en recherchant les données d’une liste. Une vari

20060301 (4) Tapez sur [Memory], puis sur [Auto]. • Tous les réglages dans la boîte de dialogue de la fenêtre d’affichage deviennent « Auto ». 3-4-11

20060301• Pour représenter la fonction en utilisant la configuration automatique de la fenêtre d’affichage il suffit de taper maintenant sur . 3-4-1

20060301• Dans cet exemple nous spécifions xmin = –0,5 et xmax = 2. (5) Tapez sur [OK] pour fermer la boîte de dialogue de la fenêtre d’affichage.

20060301I Génération d’un tableau récapitulatif en spécifiant toutes les valeurs de x Avec les deux méthodes précédentes, vous avez généré un tableau

20060301 (5) Tapez sur la fenêtre de l’éditeur de graphes pour la rendre active. (6) Tapez sur . • La génération de tableau à partir des valeurs x

200603013-5 Modification d’une courbeUne courbe peut être modifiée en temps réel au fur et à mesure que vous changez les coefficients et/ou les varia

200603013-5-2Modification d’une courbe• Ici, vous pouvez sélectionner d’autres coefficients et changer leurs valeurs, si nécessaire. • Vous pouvez ut

20060301Informations préliminairesCette partie du manuel contient des informations importantes qu’il faut lire avant d’utiliser le ClassPad.1. Déballa

20060301Familiarisation1-1 Aperçu 1-2 Mise sous et hors tension 1-3 Emploi du panneau d’icônes 1-4 Applications internes1-5 Fonctionnement de base

20060301 (9) Pour modifier la courbe y2 (2x + 1), tapez sur la touche fléchée vers le bas de la commande graphique pour rendre la courbe active. • Vo

20060301Modification simultanée de plusieurs courbes par changement des variables communes (Dynamic Modify)Procédez de la façon suivante pour changer

20060301 (10) Tapez sur [OK]. • La boîte de dialogue WARNING! annonçant la surécriture de la variable a s’affiche.3-5-5Modification d’une courbe (14

20060301 (3) Tapez sur [OK]. • Les fonctions sont représentées à partir des valeurs initiales des variables a et b spécifiées dans la boîte de dialog

200603013-6 Emploi du menu de dessin Le menu [Sketch] permet d’ajouter des points, des lignes, des figures et du texte au graphe. Des droites tangent

20060301S Tracer une droite sur la fenêtre graphique (1) Lorsque la fenêtre graphique est active, tapez sur [Analysis], [Sketch] puis sur [Line].

20060301S Tracer une tangente à une courbe Exemple : Tracer une tangente à la courbe d’équation y = x2 – x – 2 lorsque x = 1 (1) Sur la ligne y1 de

20060301S Représenter la courbe symétrique par rapport à la droite d’équation y = x Exemple : Représenter graphiquement la courbe d’équation y = x2 –

20060301S Tracer une verticale ou une horizontale Exemple : Tracer une droite verticale d’équation x = 2 (1) Lorsque la fenêtre graphique est active

200603013-7 Suivi de courbe Le suivi de courbe permet de déplacer un pointeur le long d’une courbe et d’afficher ses coordonnées à la position du poi

200603011-1 Aperçu Avant 1-1-1Aperçu Côté  Arrière=(),(–)xz^y÷−+EXEKeyboardON/OFFClearsmMrSh7410852963.EXPP

20060301• Vous pouvez aussi positionner le pointeur à un point particulier de la courbe en spécifiant ses coordonnées. Il suffit alors d’appuyer sur u

20060301Liaison du suivi de courbe à une table numérique Cette partie du manuel explique comment relier le mouvement du pointeur aux valeurs de la ta

200603013-7-4Suivi de courbeGénération des valeurs d’une table numérique à partir de la courbe La fonction « graphe-à-table » permet d’extraire les va

200603013-7-5Suivi de courbe (4) Tapez sur la fenêtre graphique pour la rendre active. Ensuite, tapez sur [Analysis] puis sur [Trace]. • Un pointeur

200603013-8 Analyse d’une fonction représentée graphiquement Le ClassPad comprend une fonction G-Solve qui permet d’effectuer diverses analyses sur u

20060301Emploi des commandes du menu G-Solve Cette partie décrit l’emploi de chaque commande du menu [G-Solve]. Notez que toutes les opérations menti

20060301S Obtenir les coordonnées d’un minimum, d’un maximum, fMax, fMin, de l’intersection avec l’axe des y, d’un point d’inflexion Exemple : Représe

20060301S Obtenir les coordonnées d’un point d’intersection de deux courbes Exemple : Représenter graphiquement les courbes d’équation y = x + 1 et y

20060301S Déterminer les coordonnées d’un point particulier d’une courbe Exemple : Représenter graphiquement la courbe d’équation y = x (x + 2)(x – 2)

20060301Ecran de résultat S Déterminer l’intégrale définie pour un domaine particulier Exemple : Représenter graphiquement la courbe d’équation y = x(

20060301Description des élémentsLes numéros précédant chaque élément ci-dessous correspondent aux numéros sur l’illustration de la page

20060301S Déterminer la distance entre deux points (1) Tapez sur la fenêtre graphique pour la rendre active. (2) Tapez sur [Analysis], [G-Solve] e

200603013-8-8Analyse d’une fonction représentée graphiquement (2) Sur la fenêtre de l’éditeur de graphes, saisissez et sauvegardez y1 = x3 – 1, puis

20060301 (4) Appuyez sur .• La boîte de saisie de l’intervalle des valeurs de x s’affiche avec 1 spécifié comme limite inférieure de l’axe x

20060301Emploi de l’application ConiquesL’application Coniques permet de représenter graphiquement des cercles, paraboles, ellipses et hyperboles défi

200603014-1 Aperçu de l’application ConiquesCette partie du manuel décrit la configuration des fenêtres de l’application Coniques et fournit des info

200603014-1-2Aperçu de l’application Coniques Menus et boutons de l’application ConiquesCette partie du manuel vous donne des informations sur les men

200603014-1-3Aperçu de l’application ConiquesI Menus et boutons de la fenêtre graphique des coniquesLes différents menus et boutons permettent d’effec

200603014-1-4Aperçu de l’application ConiquesConseil • Les commandes [Tangent], [Normal] et [Inverse] de la fonction Sketch dans l’application Graphe

200603014-2-1Saisie d’équations4-2 Saisie d’équations Les paragraphes suivants décrivent les différentes façons de saisir des équations sur la fenêtre

200603014-2-2Saisie d’équationsS Saisir une équation à partir d’un type d’équations de coniquesExemple : Utiliser un type d’équations de coniques pour

20060301 Clavier Ces touches servent à saisir des valeurs et des opérateurs. Voir « 1-6 Saisie » pour le détail.  Touche  Cette touche sert à exécu

200603014-2-3Saisie d’équationsSaisie manuelle d’une équationPour saisir manuellement une équation, il faut rendre active la fenêtre de l’éditeur de c

200603014-3-1Représentation graphique d’une conique4-3 Représentation graphique d’une coniqueVous trouverez ici des exemples de différents types de r

200603014-3-2Représentation graphique d’une coniqueExemple 2 : Tracer la parabole d’équation x = y2 + 2y + 3 S Opérations sur le ClassPad (1) A l’éta

20060301I Représentation graphique d’une parabole ouverte verticalementUne parabole à axe vertical est une parabole dont l’axe principal est parallèle

200603014-3-4Représentation graphique d’une coniqueReprésentation graphique d’un cercleDeux formes peuvent être utilisées pour tracer un cercle. La fo

20060301I Représentation graphique d’un cercle en spécifiant les coefficients d’une équation généraleExemple : Représenter graphiquement le cercle d’é

200603014-3-6Représentation graphique d’une coniqueReprésentation graphique d’une hyperbole L’hyperbole peut être tracée horizontalement ou verticalem

200603014-3-7Représentation graphique d’une coniqueI Représentation graphique d’une hyperbole ouverte verticalementL’équation standard d’une hyperbole

200603014-3-8Représentation graphique d’une coniqueReprésentation graphique à partir de l’équation générale A partir de l’équation générale des coniqu

200603014-4-1Suivi de courbe et relevé de coordonnées4-4 Suivi de courbe et relevé de coordonnéesLe suivi de courbe permet de déplacer un pointeur su

20060301Important ! • Attention de ne pas perdre le stylet. Lorsque vous ne l’utilisez plus, rangez-le immédiatement dans son logement. • Veillez à ne

200603014-5-1Emploi de G-Solve et analyse de la courbe d’une conique 4-5 Emploi de G-Solve et analyse de la courbe d’une conique Le menu G-Solve comp

200603014-5-2Emploi de G-Solve et analyse de la courbe d’une conique Emploi des commandes du menu G-Solve Voici quelques exemples d’emploi des command

200603014-5-3Emploi de G-Solve et analyse de la courbe d’une conique S Déterminer la directrice de la parabole d’équation x = 2(y – 1)2 – 2 [Analysi

20060301S Déterminer les asymptotes de la parabole d’équation [Analysis] - [G-Solve] - [Asymptotes]S Déterminer l’excentricité de l’ellipse d’équati

20060301S Pour l’hyperbole d’équation , déterminer l’abscisse x lorsque l’ordonnée y est 0 [Analysis] - [G-Solve] - [x-

20060301Emploi de l’application Graphe 3DL’application Graphe 3D permet de tracer en 3 dimensions le graphe d’une équation de type z = f (x, y) ou d’u

20060301Flèches de la commande graphique 5-1 Aperçu de l’application Graphe 3DCette partie du manuel vous donne un aperçu de la fenêtre de l’applicat

200603015-1-2Aperçu de l’application Graphe 3DMenus et boutons de l’application Graphe 3D Les menus et boutons des fenêtres de l’application Graphe 3D

200603015-1-3Aperçu de l’application Graphe 3DI Menus et boutons de la fenêtre graphique 3DLes différents menus et boutons permettent d’effectuer les

20060301Barre d’état de l’application Graphe 3DLa barre d’état au bas de l’application Graphe 3D indique le réglage d’unité d’angle et le mode de calc

200603011-2 Mise sous et hors tension Mise sous tension Vous pouvez mettre le ClassPad sous tension en appuyant sur la touche 0 ou en tapant sur l’éc

200603015-2-1Saisie d’une expression5-2 Saisie d’une expressionUtilisez la fenêtre de l’éditeur de graphes 3D pour saisir des expressions dans l’appl

200603015-2-2Saisie d’une expressionSauvegarde d’une fonction Vous pouvez saisir une équation de type z = f(x, y) ou une équation paramétrique.Exemple

200603015-3-1Représentation graphique 3D5-3 Représentation graphique 3DCette partie explique comment représenter graphiquement une figure en 3 dimens

200603015-3-2Représentation graphique 3D • Les plages autorisées pour les paramètres de fenêtre d’affichage indiqués sont les suivantes :

20060301Exemple de représentation graphique 3DExemple 1: Représenter graphiquement le paraboloïde hyperbolique z = x2/2 – y2/8. S Opérations sur le Cl

200603015-3-4Représentation graphique 3DExemple 2: Représenter graphiquement une équation paramétriqueS Opérations sur le ClassPad (1) Dans l’applica

200603015-3-5Représentation graphique 3DI Sélection de la fonction à représenterL’application Graphe 3D permet de représenter graphiquement une seule

200603015-4-1Manipulation d’une figure sur la fenêtre graphique 3D5-4 Manipulation d’une figure sur la fenêtre graphique 3DCette partie du manuel exp

200603015-4-2Manipulation d’une figure sur la fenêtre graphique 3D• Pour voir la figure face à l’axe y, tapez sur [Zoom] puis sur [View-y], ou bien ap

200603015-4-3Manipulation d’une figure sur la fenêtre graphique 3DRotation automatique d’une figureVous pouvez procéder de la façon suivante pour fair

200603011-2-2Mise sous et hors tension Limitation de la durée de veilleLe réglage [Power Save Mode] (Mode d’économie d’énergie) (page 16-6-1) peut êtr

200603015-5-1Autres fonctions de l’application Graphe 3D5-5 Autres fonctions de l’application Graphe 3DSuivi de courbe et relevé des coordonnées d’un

200603015-5-2Autres fonctions de l’application Graphe 3DCalcul d’une valeur z pour des valeurs particulières x et y ou s et tProcédez de la façon suiv

200603015-5-3Autres fonctions de l’application Graphe 3DUtilisation du tirer-déposer pour tracer un graphe 3DUne équation de type z = f (x, y) déposée

200603016Emploi de l’application Suites L’application Suites fournit les outils nécessaires pour travailler avec des suites explicites et des suites r

200603016-1-1Aperçu de l’application Suites 6-1 Aperçu de l’application Suites Cette partie décrit la configuration de la fenêtre de l’application Sui

20060301Pour : Sélectionnez cet élément du menu O:Afficher le clavier tactileKeyboardAfficher la fenêtre de l’éditeur de suitesSequence EditorAfficher

20060301Pour :Tapez sur ce bouton :Créer une table à couples ordonnésCréer une table pour une suite arithmétiqueCréer une table pour une suite géométr

20060301Afficher la fenêtre de l’éditeur de suites Afficher la fenêtre d’exécution de la suiteAfficher la boîte de saisie de la table de suiteAfficher

20060301Saisir une variable système de récurrencea0, a1, a2, b0, b1, b2, c0, c1 ou c2 aaAf

200603016-1-6Aperçu de l’application Suites Barre d’état de l’application SuitesLa barre d’état au bas de l’application Suites indique le réglage actu

200603011-3 Emploi du panneau d’icônes Le panneau d’icônes contient sept icônes permanentes sous l’écran tactile. Il suffit de taper sur une icône po

200603016-2 Saisie d’une expression dans l’application Suites Dans l’application Suites, vous saisissez les expressions avec les menus et les boutons

200603016-3 Forme récurrente et explicite d’une suiteLe ClassPad supporte trois types d’expressions récurrentes : an+1=, an+2= et anE. Génération d’u

20060301 (8) Tapez sur la touche fléchée juxtaposée à , puis sélectionnez @ pour créer la table. I Autres types de tables Les illustrations suivant

20060301Représentation graphique d’une suiteUne expression peut être représentée graphiquement par une courbe tracée en continu (G-Connect) ou tracée

20060301 (7) Paramétrez la fenêtre d’affichage de la façon suivante.xmin = 0 xmax = 6 xscale = 1 xdot : (Spécifier le réglage automatique.)ymin =

20060301Détermination du terme général d’une expression récurrenteLa procédure suivante permet de convertir la suite exprimée par une expression récur

20060301Calcul de la somme d’une suite Effectuez les étapes suivantes pour déterminer la somme d’une plage précise d'une suite récurrente ou d’un

200603016-4 Emploi du suivi liéLorsque la fenêtre graphique et la fenêtre de la table sont affichées, vous pouvez activer le suivi lié. Pour ce faire,

200603016-5-1Représentation d’un diagramme en toile d’araignée6-5 Représentation d’un diagramme en toile d’araignéeVous pouvez saisir une suite et tr

20060301Emploi de l’application Statistiques Ce chapitre explique comment utiliser l’application Statistiques. Cette application permet d’effectuer un

200603011-4 Applications internesLe menu d’applications s’affiche par une tape de / sur le panneau d’icônes. Le tableau suivant indique les noms des m

200603017-1-1Aperçu de l’application Statistiques7-1 Aperçu de l’application StatistiquesCette partie du manuel décrit la configuration des fenêtres

20060301Lancement de l’application Statistiques Procédez de la façon suivante pour lancer l’application Statistiques. S Opération sur le ClassPad Su

20060301Menus et boutons de la fenêtre de l’éditeur de statistiquesCette partie du manuel décrit les opérations pouvant être effectuées avec les menus

20060301Barre d’état de la fenêtre de l’éditeur de statistiquesLa barre d’état au bas de la fenêtre de l’éditeur de statistiques indique l’unité d’ang

200603017-2-1Emploi de l’éditeur de statistiques7-2 Emploi de l’éditeur de statistiques Les listes jouent un rôle important dans les calculs statisti

20060301I Création d’une liste Un nom est affecté par défaut aux listes, list1, list2, list3, etc. L’éditeur de statistiques permet de générer rapidem

20060301S Aller à la première ou à la dernière ligne d’une liste (1) Sélectionnez une cellule dans la liste. (2) Dans la barre de menus, tapez sur

20060301I Fermeture d’une listeLorsqu’une liste est fermée, elle est sauvegardée sous son nom (variable) de liste actuel.Vous pouvez fermer les listes

20060301 (2) Saisissez les données souhaitées. Pour saisir une valeur • Utilisez le clavier de saisie et le clavier tactile qui apparaît lorsque

200603017-2-6Emploi de l’éditeur de statistiquesS Saisir un ensemble de données Exemple : Saisir les valeurs 1, 2 et 3 dans list1 (1) Sur la fenêtre

20060301Pour effectuer ce type d’opération : Sélectionnez cette icône : Voir Chapitre :• Echange de données avec un autre ClassPad, un ordinateur o

20060301Edition du contenu d’une liste Procédez comme indiqué dans les paragraphes suivants pour supprimer et insérer des éléments, effacer et trier d

20060301Conseil• L’insertion de cellules n’affecte pas les cellules des autres listes. Si vous insérez une cellule dans une liste alignée sur une autr

20060301Spécification du nombre de colonnes de la liste affichéeVous pouvez procéder de la façon suivante pour spécifier le nombre de colonnes apparai

20060301Il faut : Si vous voulez :Afficher la boîte de dialogue servant à spécifier le type de graphique et la liste de données pour chaque configurat

20060301Paramétrage des configurations StatGraph Procédez de la façon suivante pour afficher la boîte de dialogue de configuration des graphiques stat

200603017-3-3Avant de tracer un graphique statistiqueS DrawS TypeTapez sur la touche fléchée et sélectionnez le type de graphique dans la liste qui ap

200603017-3-4Avant de tracer un graphique statistique• Par défaut le réglage des effectifs est 1. On peut améliorer l’aspect des nuages de points en s

200603017-4 Représentation graphique de données statistiques à une variable Les données à une variable sont des données composées d’une seule valeur.

200603017-4-2Représentation graphique de données statistiques à une variableLes valeurs initiales HStart et HStep dans la boîte de dialogue Set Interv

200603017-4-3Représentation graphique de données statistiques à une variableConseil• Lorsque vous spécifiez une liste de valeurs pour les effectifs, a

200603012Informations préliminaires2. Pose et dépose du couvercle avant S Pour déposer le couvercle avantAvant d’utiliser le ClassPad, enlevez le couv

20060301• Affichage des applications par groupe (Applications ajoutées, Toutes les applications) Voir « Emploi de groupes d’applications » ci-dessous

20060301Graphique à ligne brisée (Broken) Dans un graphique à ligne brisée, des lignes relient les centres de chaque barre de l’hist

200603017-5 Représentation graphique de données statistiques à deux variables Avec les données statistiques à deux variables, on utilise deux valeurs

20060301 (9) Tapez sur x pour tracer le graphique en ligne xy.7-5-2Représentation graphique de données statistiques à deux variables Représentation gr

200603017-5-3Représentation graphique de données statistiques à deux variables (6) Tapez sur [Calc] [Logarithmic Reg]. (7) Tapez sur [OK]. (8) Tape

20060301Exemple 2 : Saisir les données à deux variables ci-dessous (les mêmes données que dans l’exemple 1) et représenter graphiquement la régress

20060301Représentation graphique d’une régression linéaire La régression linéaire utilise la méthode des moindres carrés pour déterminer l’équation de

20060301Représentation graphique Med-Med Si certaines données semblent contenir des valeurs extrêmes, il est préférable d’utiliser le graphique Med-M

20060301Représentation graphique d’une régression quadratique, cubique et quartique Vous pouvez représenter graphiquement une régression quadratique,

20060301Régression cubique Formule type : y = a·x3 + b·x2 + c·x + d a : coefficient de régression cubique b : coefficient de régression quad

20060301Représentation graphique d’une régression logarithmique Une régression logarithmique exprime y en fonction du logarithme népérien de x. La for

20060301S Opérations sur le ClassPad (1) Sur le panneau d’icônes, tapez sur / pour afficher le menu d’applications. (2) Tapez sur en haut et à gauc

20060301Représentation graphique d’une régression exponentielle (y = a·eb·x)La régression exponentielle peut être utilisée lorsque y est proportionnel

20060301Représentation graphique d’une régression exponentielle ( y = a·bx) La régressio exponentielle peut être utilisée lorsque y est proportionnel

20060301Représentation graphique d’une régression de puissance ( y = a·xb)La régression de puissance peut être utilisée lorsque y est proportionnel à

20060301La formule type de régression sinusoïdale est la suivante. y = a·sin(b·x + c) + dConseil• Assurez-vous que « Radian » est sélectionné comme

20060301 y = c1 + a·e–b·x Représentation graphique d’une régression logistique ( ) La régression logistique est toute indiquée po

20060301Superposition de la courbe d’une fonction à un graphique statistique Vous pouvez superposer la courbe d’une fonction à un graphique statistiqu

200603017-6 Utilisation de la barre d’outils de la fenêtre de graphique statistiqueLa barre d’outils de la fenêtre de graphique statistique permet d’

200603017-7 Exécution de calculs statistiques Vous pouvez effectuer des calculs statistiques sans tracer de graphique en tapant sur [Calc] dans la b

20060301Affichage des résultats d’un calcul statistique à deux variables Vous pouvez aussi procéder de la façon suivante, en plus du graphique, pour v

20060301Affichage des résultats d’un calcul de régression Pour voir les résultats d’un calcul de régression, tapez sur [Calc] dans la barre de menus p

200603011-5 Fonctionnement de base des applications internesVous trouverez ici des informations de base et des explications sur les opérations commune

20060301S Afficher les valeurs de la variable « residual » 7-7-4Exécution de calculs statistiques (1) Tapez ici. (2) Tapez ici et saisissez « residu

200603017-8 Calcul de test, d’intervalle de confiance et de probabilité Vous pouvez utiliser un assistant pour effectuer les calculs de test, d’inter

200603017-8-2Calcul de test, d’intervalle de confiance et de probabilité (7) Tapez sur [ pour sauvegarder le programme. (8) Tapez sur . (9) Dans l

20060301 (7) Tapez sur [ pour sauvegarder le programme. (8) Tapez sur . (9) Dans la boîte de dialogue qui apparaît, tapez sur le bouton fléché de

200603017-8-4Calcul de test, d’intervalle de confiance et de probabilité Les résultats ci-dessus indiquent que le changement de durée n’est pas signif

200603017-9-1Tests7-9 Tests Les différents tests disponibles sont indiqués et décrits dans le tableau suivant.Nom de test Description Test Z Le test Z

20060301Nom de test Description ANOVA Teste l’hypothèse selon laquelle les moyennes de plusieurs populations sont égales.ANOVA à une voie Analyse le r

200603017-9-3TestsRésultats des calculs μ x 0 : condition du testz : valeur de z p : valeur pM : moyenne des données de l’échantillon sx : écart

20060301Test Z à 2 échantillons Menu : [Test]-[Two-Sample ZTest]Description : Teste une hypothèse émise sur la moyenne de deux populations lorsquel’é

20060301ExempleEchantillon A Echantillon BTaille 40 45Ecart-type 23,16 18,51Moyenne 65,43 71,87• Opérations avec l’assistant Statistiques (1) Sur la b

20060301Lorsque deux fenêtres sont utilisées, la fenêtre sélectionnée (celle qui est opérationnelle) est appelée « fenêtre active ». Les éléments de l

200603017-9-6TestsDéfinition des termesProp condition : condition du test de proportion d’un échantillon (« x » désigne un test bilatéral, « < » d

20060301Définition des termes p1 condition : conditions du test de proportion de l’échantillon (« x » désigne un test bilatéral, « < » désigne un

20060301I Test t Test t à 1 échantillonMenu : [Test]-[One-Sample TTest]Description : Teste l’hypothèse émise sur la moyenne d’une population lorsque

20060301 (7) Pour afficher le graphique, tapez sur .Exemple 2 (calcul avec paramètre) Écart-type : 80,6Moyenne : 295,6Taille de l’échantillon : 9Mo

20060301Test t à 2 échantillons Menu: [Test]-[Two-Sample TTest]Description : Cette commande compare les moyennes de deux populations lorsque l’écart-

200603017-9-11TestsRésultats des calculs μ1 x μ2 : condition du testt : valeur de tp : valeur pdf : degrés de libertéM1 : moyenne des données de

20060301Exemple de saisieSyntaxe 1 (format liste)TwoSampleTTest “<”,list1,list2,1,1,OffSyntaxe 2 (format paramètre)TwoSampleTTest “x”,107.5,0.78,

200603017-9-13TestsExemple list1 : { 38, 56, 59, 64, 74 } list2 : { 41, 63, 70, 72, 84 }• Opérations avec l’assistant Statistiques (1) Saisissez le

200603017-9-14TestsRésultats des calculs C2 :valeur de C2p : valeur pdf : degrés de libertéExemple a = 11 68 3 9 23 5•

200603017-9-15Tests Oi : Le i ème élément de la liste observée Ei : Le i ème élément de la liste attendueDéfinition des termesListe observée : nom de

2006030120080201 • Le contenu du menu [Action] apparaît. (3) Tapez sur [lim].1-5-3Fonctionnement de base des applications internes • Le cont

200603017-9-16TestsI Test F à 2 échantillonsTest F à 2 échantillons Menu : [Test]-[Two-Sample FTest]Description : Cette commande teste les hypothèses

200603017-9-17TestsS Application Programme, eActivity ou Principale Commande : TwoSampleFTest:Syntaxe de la commande Syntaxe 1 (format liste) « σ1 con

200603017-9-18TestsExemple list1 : { 7, 4, 6, 6, 5 } list2 : { 6, 5, 5, 8, 7 } list3 : { 4, 7, 6, 7, 6 }• Opérations avec l’assistant Statistiques(

20060301B p : valeur p du facteur BAB df : df du facteur A s facteur BAB MS : MS du facteur A s facteur BAB SS : SS du facteur A s facteur BAB F : v

200603017-10-1Intervalles de confiance 7-10 Intervalles de confianceUn intervalle de confiance est une plage de valeurs ayant une certaine probabilit

20060301Liste des commandes de l’intervalle de confianceI Intervalle de confiance ZIntervalle Z à 1 échantillon Menu : [Interval]-[One-Sample ZInt]De

20060301Exemple 2 (calcul avec paramètre)Moyenne : 300Taille de l’échantillon : 6Ecart-type de la population : 3Niveau de signification : 5% (= niveau

20060301Définition des termes C-Level : niveau de confiance (0  C-Level < 1)σ1 : écart-type de la population de l’échantillon 1 (σ1 > 0)σ2 :

20060301Exemple de saisieSyntaxe 1 (format liste)TwoSampleZInt 0.95,15.5,13.5,list1,list2,1,1Syntaxe 2 (format paramètre)TwoSampleZInt 0.95,1,1.5,41

200603017-10-6Intervalles de confianceSApplication Programme, eActivity ou Principale Commande : OnePropZInt:Syntaxe de la commande valeur C-Level,

20060301Emploi du menu Le menu apparaît dans le coin supérieur gauche de la fenêtre de chaque application, sauf pour l’application Système.Vous pou

20060301ExempleDonnées 1 : 49, Taille de l’échantillon : 61Données 2 : 38, Taille de l’échantillon : 62Niveau de signification : 5% (= niveau de confi

20060301Résultats des calculsLower : limite inférieure de l’intervalle (bord gauche)Upper : limite supérieure de l’intervalle (bord droit)M : moyen

20060301Lorsque les écarts-types des deux populations sont égaux (pooled validé)Lorsque les écarts-types des deux populations ne sont pas égaux (poole

20060301Exemplelist1 : { 12.207, 16.869, 25.05, 22.429, 8.456, 10.589 }list2 : { 11.074, 9.686, 12.064, 9.351, 8.182, 6.642 }Niveau de signification :

20060301200802017-11-1Distributions 7-11 Distributions Il existe toute une variété de types de distributions, dont la plus connue est la « loi normal

20060301200802017-11-2Distributions Nom de la distribution DescriptionLoi binomialeProbabilité de la loi binomialeCalcule la probabilité de succès pe

20060301Liste de commandes des distributionsImportant !Bien que les données de listes puissent être utilisées dans l’argument de la fonction Distribut

20060301200802017-11-4Distributions SApplication Programme, eActivity ou Principale Commande : NormPD:Syntaxe de la commande valeur x, valeur σ, vale

20060301200802017-11-5Distributions SApplication Programme, eActivity ou Principale Commande : NormCD:Syntaxe de la commande valeur Lower, valeur Up

20060301200802017-11-6Distributions SApplication Programme, eActivity ou Principale Commande : InvNormCD: ou InvNorm:Syntaxe de la commande « Tail s

20060301I Emploi du menu pour accéder aux fenêtres La plupart des applications du ClassPad peuvent afficher simultanément deux fenêtres. Lorsque deu

2006030120080201SApplication Programme, eActivity ou Principale Commande : TPD:Syntaxe de la commande valeur x, valeur df Exemple de saisieTPD 2,5Dis

20060301200802017-11-8Distributions SApplication Programme, eActivity ou Principale Commande : TCD:Syntaxe de la commande valeur Lower, valeur Upper

200603017-11-9Distributions I Loi C2 Densité de probabilité C2 Menu : [Distribution]-[C2PD]Description : Cette commande permet de calculer la densité

2006030120080201Distribution cumulative C2Menu : [Distribution]-[C2 CD ]Description : Cette commande permet de calculer la probabilité que les donnée

20060301Définition des termes prob : probabilité cumulative C2 (p, 0  p  1) df : degrés de liberté (entier positif)Résultats

2006030120080201ExempleDonnées : 1,5Degrés de liberté du numérateur : 24Degrés de liberté du dénominateur : 19• Opérations avec l’assistant Statistiqu

20060301ExempleLimite inférieure : 1,5 (limite supérieure : d)Degrés de liberté du numérateur : 24Degrés de liberté du dénominateur : 19• Opérations a

20060301ExempleProbabilité : 0,1852Degrés de liberté du numérateur : 24Degrés de liberté du dénominateur : 19• Opérations avec l’assistant Statistique

2006030120080201ExempleEssais : 5Essai spécifié : 3Probabilité de succès : 0,63• Opérations avec l’assistant Statistiques(1) Sur la barre de menus, ta

20060301ExempleEssais : 5Limite inférieure : 2Limite supérieure : 3Probabilité de succès : 0,63• Opérations avec l’assistant Statistiques(1) Sur la ba

200603011-5-6Fonctionnement de base des applications internesEmploi des cases à cocher Les cases à cocher montrent le statut actuel d’une option dans

20060301ExempleProbabilité cumulative binomiale : 0,61Essais : 5Probabilité de succès : 0,63• Opérations avec l’assistant Statistiques(1) Sur la barre

2006030120080201ExempleEssai spécifié : 10Moyenne : 6• Opérations avec l’assistant Statistiques(1) Sur la barre de menus, tapez sur [Calc] puis sur

20060301ExempleLimite inférieure : 2Limite supérieure : 3Moyenne : 2,26• Opérations avec l’assistant Statistiques(1) Sur la barre de menus, tapez sur

20060301ExempleProbabilité cumulative de Poisson : 0,8074Moyenne : 2,26• Opérations avec l’assistant Statistiques(1) Sur la barre de menus, tapez sur

2006030120080201ExempleEssai spécifié : 6Probabilité de succès : 0,4• Opérations avec l’assistant Statistiques(1) Sur la barre de menus, tapez sur [Ca

20060301ExempleLimite inférieure : 2Limite supérieure : 3Probabilité de succès : 0,5• Opérations avec l’assistant Statistiques(1) Sur la barre de menu

200603017-11-23Distributions 2007030120090601ExempleProbabilité cumulative géométrique : 0,875Probabilité de succès : 0,5• Opérations avec l’assistant

200603017-11-24Distributions 2007030120090601ExempleEssai spécifié : 1Nombre d’essais à partir de la population : 5Nombre de succès dans la population

200603017-11-25Distributions 2007030120090601Exemple Limite inférieure : 0Limite supérieure : 1Nombre d’essais à partir de la population : 5Nombre de

200603017-11-26Distributions 2007030120090601 Par exemple, si la probabilité est 0,3, le ClassPad la recalculera en utilisant 0,29. Le résultat de

20060301Emploi de boutons d’optionsLes boutons d’options sont utilisés dans les boîtes de dialogue contenant une liste d’options à sélectionner. Un bo

200603017-12-1Variables du système statistique7-12 Variables du système statistiqueLors de calculs statistiques, de représentations graphiques ou d’a

20060301Emploi de l’application GéométrieL’application Géométrie permet de tracer et d’analyser des figures géométriques. Vous pouvez, par exemple, tr

200603018-1-1Aperçu de l’application Géométrie8-1 Aperçu de l’application GéométrieL’application Géométrie présente les caractéristiques suivantes. •

20060301• En tapant sur le bouton fléché de droite dans la barre d’outils vous pouvez afficher une case de mesure. Cette case contient des information

20060301Menus et boutons de l’application GéométrieCette partie du manuel décrit la configuration de l’application Géométrie et fournit des informatio

20060301I Menu Edit8-1-4Aperçu de l’application GéométrieI Menu FileAnnuler ou refaire la dernière opérationUndo/RedoEffacer tous les réglages fixés d

20060301Ellipse - AxesEllipse - FociHyperbolaParabolaFunction - f (x)Function - PolarFunction - ParametricTextAttached AngleMeasurementExpressionPour

200603018-1-6Aperçu de l’application GéométrieI Bouton de la barre d’outils L’opération suivante n’est disponible que depuis la barre d’outils.Lorsque

200603018-2-1Tracé de figuresBarre d’outilsCes commandes du menu [Draw] correspondent à la barre d’outils suivante.Commandes du menu [Draw]PointDroit

20060301Conseil• Utilisez [Edit] - [Clear All] pour vider l’écran après un tracé. 8-2-2Tracé de figuresS Tracer un segment de droite avec la commande

20060301Emploi de la barre d’outils La barre d’outils se trouve directement sous la barre de menus d’une fenêtre d’application. Elle contient les bout

20060301S Tracer un segment de droite avec la barre d’outils (1) Tapez sur la seconde flèche orientée vers le bas dans la barre d’outils. La palette

20060301S\Ajouter un point désigné par un nom sur une droite existanteVous pouvez procéder de la façon suivante pour ajouter un point désigné par un n

200603018-2-5Tracé de figuresS Tracer une demi-droiteExemple : Tracer une demi-droite et déterminer son équation linéaire y = f(x) en laissant tomber

200603018-2-6Tracé de figuresS Tracer un arc (1) Tapez sur [Draw] puis sur [Arc].• Le bouton d’arc est surligné dans la barre d’outils. (2) Tapez su

200603018-2-7Tracé de figuresS Tracer une fonctionExemple : Tracer y(x) = x2 – 1 (1) Tapez sur [Draw], [Function] puis sur [f(x)].• La boîte de dialo

20060301200802018-2-8Tracé de figuresS Tracer la courbe d’une équation polaireRemarque Dans cet exemple, l’unité d’angle pour [Function Angle] spécifi

200603018-2-9Tracé de figuresConseil• Vous pouvez déposer une courbe polaire de la fenêtre géométrique dans la fenêtre Principale ou eActivity. Ou bie

20060301200802018-2-10Tracé de figures (2) Saisissez les expressions et les valeurs suivantes : xt = cos(t), yt = sin(t), tmin = 0, tmax = 360 (3)

200603018-2-11Tracé de figuresS Tracer une ellipse avec la commande [Ellipse] - [Axes] Remarque Lorsque vous tracez une ellipse avec la commande [Elli

200603018-2-12Tracé de figuresS Tracer une ellipse avec la commande [Ellipse] - [Foci]Remarque Une ellipse est le lieu de points, dont la somme des di

200603014. Remplacement des piles et préparation du ClassPadS Opérations sur le ClassPad (1) Tout en faisant attention de ne pas appuyer sur la touche

20060301Informations de la barre d’état La barre d’état apparaît au bas de la fenêtre de chaque application.  Information concernant l’application ac

200603018-2-13Tracé de figures (3) Tapez sur le point que vous voulez spécifier comme Point 3.• Le Point 3 est spécifié et l’ellipse tracée.• Au lie

200603018-2-14Tracé de figuresS Tracer une hyperboleRemarque Une hyperbole est le lieu de points, dont la différence des distances à deux points fixes

200603018-2-15Tracé de figures (3) Tapez sur le point que vous voulez spécifier comme Point 3.• Le Point 3 est spécifié et l’hyperbole tracée.• Au l

200603018-2-16Tracé de figuresS Tracer une paraboleRemarque Une parabole est le lieu de points équidistants d’un point (le foyer) et d’une ligne (la d

20060301S Tracer un polygone (1) Tapez sur [Draw] puis sur [Polygone].• Le bouton de polygone est surligné dans la barre d’outils. (2) Tapez sur le

20060301200906018-2-18Tracé de figuresInsertion d’un texte sur l’écranVous pouvez insérer du texte sur l’écran tout en travaillant sur la fenêtre de l

200603018-2-19Tracé de figuresTirer-déposerLe texte dans la fenêtre géométrique peut être tiré et déposé dans la fenêtre Principale ou eActivity. Vous

200603018-2-20Tracé de figuresConseil• Les deux côtés d’une figure forment en fait quatre angles, numérotés de  à , comme sur l’illustration ci-des

200603018-2-21Tracé de figuresExemple : Tirer la mesure de l’angle rattachée à l’intérieur de l’angle A du triangle ABC jusqu’à l’angle complémentaire

200603018-2-22Tracé de figuresAffichage des mesures d’une figureVous pouvez afficher les mesures d’une figure sur la fenêtre de l’application Géométri

200603011-5-10Fonctionnement de base des applications internesExemple : Suspendre la représentation graphique d’une fonction puis continuerS\Opération

200603018-2-23Tracé de figures (3) Tapez sur [Draw], [Measurement] puis sur [Angle].• La mesure de l’angle apparaît sur l’écran.Méthode 2 : Sélection

200603018-2-24Tracé de figures (3) Sélectionnez (surlignez) la valeur dans la case de mesure et déposez-la sur l’écran suivant.• La mesure de l’angle

200603018-2-25Tracé de figuresAffichage du résultat d’un calcul utilisant les mesures indiquées sur l’écranVous pouvez utiliser la commande [Expressi

200603018-2-26Tracé de figures (8) Tapez sur le bouton 5 à la droite de la barre d’outils. La case de mesure apparaît.• Chaque mesure affichée est pr

20060301Emploi du sous-menu Special ShapeLe sous-menu [Special Shape] permet de tracer automatiquement des figures spéciales. Il suffit de sélectionne

20060301S Tracer un triangle (1) Tapez sur [Draw], [Special Shape] puis sur [Triangle].• Le bouton de triangle est surligné dans la barre d’outils.

20060301 (3) Effectuez l’une ou l’autre des opérations suivantes pour tracer le polygone régulier.• Tapez sur l’écran avec le stylet. Le polygone sél

20060301Emploi du sous-menu ConstructLe sous-menu [Construct] contient les éléments nécessaires pour étudier divers théorèmes géométriques. Outre les

200603018-2-31Tracé de figuresS Construire une bissectrice perpendiculaire (1) Tracez un segment de droite. (2) Tapez sur ' puis sélectionnez

200603018-2-32Tracé de figuresS Construire un milieu (1) Tracez un segment de droite. (2) Tapez sur ' puis sélectionnez le segment de droite.

200603011-6 SaisieLes données peuvent être saisies sur le ClassPad soit par le clavier numérique soit par le clavier tactile.En principe, toute saisie

200603018-2-33Tracé de figuresS Construire la perpendiculaire à une droite passant par un point donné (1) Tracez un segment de droite ou une droite

200603018-2-34Tracé de figuresS Construire une tangente à une courbe passant par un point donné (1) Tracez une courbe, par exemple une ellipse. (2)

200603018-2-35Tracé de figures (1) Tracez un segment de droite [AB] et le vecteur à utiliser dans la translation. Ensuite, sélectionnez le segment de

200603018-2-36Tracé de figuresS Construire le symétrique d’un segment de droite par rapport à une droite donnée (1) Tracez un segment de droite. (2

20060301S Dilater un segment de droite par rapport à un point donné (1) Tracez un segment de droite et sélectionnez-le. (2) Tapez sur [Draw], [Cons

20060301Conseil • Toutes les étapes mentionnées dans la procédure suivante s’effectuent dans l’application Géométrie seulement. Vous pouvez utiliser l

20060301 (5) Tapez sur [OK].• Le triangle A’B’C’ symétrique du triangle ABC par rapport à l’axe de symétrie x est tracé. (6) Tapez quelque part hors

20060301 (9) Tapez sur [OK].• La translation parallèle est effectuée et le triangle A’’B’’C’’ est tracé.Remarque • Dans l’exemple ci-dessus, nous avo

20060301I Exemple d’opérations (a)La procédure suivante présuppose que les résultats obtenus avec « Exemple de transformation générale » à la page 8-2

20060301 (5) Après avoir vidé la zone de travail de l’application Principale, répétez les étapes (3) et (4) pour les points A’ et A’’.• L’expression q

20060301I Styles de clavier tactileIl y a quatre styles de clavier tactile, comme indiqué ci-dessous. • Clavier mathématique (mth) La touche . affiche

20060301 (5) Sélectionnez le triangle et faites-le glisser jusqu’à la position du curseur dans la zone de travail de l’application Principale.• Une m

200603018-2-44Tracé de figures (7) Sélectionnez la matrice obtenue par ce calcul et déposez-la dans la fenêtre géométrique.• Un triangle symétrique d

200603018-3 Edition de figuresCette partie du manuel fournit les détails nécessaires sur le déplacement, la copie et la suppression de figures dans l

20060301I Emploi de Sélectionner-Basculer Tapez sur dans la barre d’outils. Le bouton est surligné, ce qui indique que la fonction Sélectionner-B

20060301Déplacement et copie de figures Les figures peuvent facilement être déplacées, copiées ou bien collées dans l’application Géométrie.S Déplacer

200603018-3-4Edition de figuresPunaiser une annotation sur la fenêtre géométriqueVous pouvez punaiser une annotation sur la fenêtre géométrique à l’ai

200603018-3-5Edition de figuresSpécification du format numérique d’une mesureVous pouvez spécifier le format numérique de chaque mesure sur la fenêtre

20060301Emploi de la case de mesure Une frappe du bouton 5 à la droite de la barre d’outils affiche la case de mesure. Une frappe de 4 faire revenir à

200603018-3-7Edition de figuresLe tableau suivant décrit les informations qui apparaissent lorsque vous tapez sur les icônes et indique quand chaque i

2006030120080201IcôneNom del’icône Cette icône apparaît lors de la sélection de :Une frappe de cette icône affiche :VerrouillableAngle de rotation*1FD

20060301I Sélection d’un style de clavier tactileTapez sur un des onglets en haut du clavier tactile (, ,  ou ) pour sélectionner le style de clav

20060301S Voir les mesures d’un segment de droite (1) Tracez un segment de droite. (2) Tapez sur 5 dans la barre d’outils pour afficher la case de m

20060301I Spécification d’une mesure d’une figureL’exemple suivant montre comment spécifier un angle d’un triangle. S Spécifier l’angle d’un triangle

200603018-3-11Edition de figuresUne case à cocher surlignée indique que la mesure est fixée (contrainte).I Fixage d’une mesure d’une figure« Fixer une

200603018-3-12Edition de figures (2) Spécifiez un nouveau nom (« Center ») dans la case de mesure. (3) Tapez sur  ou dans la case à cocher à la droi

200603018-4 Contrôle de l’aspect de la fenêtre géométriqueCette partie du manuel fournit les informations nécessaires sur la spécification de l’aspect

200603018-4-2Contrôle de l’aspect de la fenêtre géométriqueSans axes, sans valeursAvec axes et valeursSélection du réglage d’axes Tapez sur Q ou tapez

20060301Zoom L’application Géométrie offre un certain nombre de commandes de zoom qui peuvent être utilisées pour agrandir ou réduire l’image affichée

20060301S Zoom avant et Zoom arrièreExemple 1 : Agrandir un cercle (1) Tracez un cercle. (2) Tapez sur [View] puis sur [Zoom In], ou bien tapez

200603018-4-5Contrôle de l’aspect de la fenêtre géométriqueS Zoom adapté à l’écran (1) Tracez la figure ou les figures que vous voulez. • Si vous t

200603018-4-6Contrôle de l’aspect de la fenêtre géométriqueEmploi de la main pour décaler l’image affichéeLa main permet de décaler facilement l’image

200603011-6-4SaisieExemple 2 : Simplifier 2 (5 + 4) w (23 s 5)S Opération sur le ClassPad Sur le clavier numérique;* Sur le clavier tac

200603018-5 Travail avec animations Une animation consiste en un ou plusieurs couples de point/courbe, la courbe pouvant être un segment de droite, u

20060301S Ajouter une animation et l’exécuter (1) Marquez un point et tracez un arc. Vous pouvez aussi tracer un cercle, une ellipse, un segment de d

20060301S Animer un point autour d’un cercle (1) Marquez un point et tracez un cercle, puis sélectionnez-les.8-5-3Travail avec animationsConseil • V

20060301 (3) Tapez sur [Edit], [Animate] puis sur [Go (once)].• Le point se déplace sur la circonfairence du cercle. S Remplacer l’animation actuelle

20060301 (6) Sélectionnez les segments de droite [AB] et [DE], spécifiez 90 dans la case de mesure, et tapez sur la case à cocher juxtaposée à la cas

20060301S Editer une animation (1) Pendant que l’animation souhaitée est affichée, tapez sur [Edit], [Animate] puis sur [Edit Animations].• La fe

200603018-5-7Travail avec animationsCase de mesureTracesCe paramètre montre le point de suivi spécifié. Pour annuler le réglage de point, tapez sur [R

200603018-5-8Travail avec animations (6) Tout en gardant le segment et le sommet sélectionnés, tapez sur [Edit], [Animate] puis sur [Add Animation].

200603018-6 Emploi de l’application Géométrie avec d’autres applications Vous pouvez afficher l’application Géométrie lorsque l’application eActivit

20060301 (4) Sélectionnez le cercle et déposez-le dans la première ligne disponible dans la fenêtre eActivity. • L’équation du cercle est insérée

200603011-6-5SaisieS Supprimer des opérations de touches inutilesUtilisez B et C pour faire avancer le curseur jusqu’à la droite de la touche que vous

20060301Exemple 2 : Faire glisser deux côtés d’un triangle de la fenêtre géométrique pour les déposer dans la fenêtre principale S Opérations sur l

2006030120080201Figure géométriquePoint Segment de droiteDroiteVecteur CercleArcEllipse Fonction (y=f (x)) Deux droites Polygone Polygone ouvert créé

20060301Copier et collerEn plus du glisser-déposer, vous pouvez aussi copier des figures ou des colonnes d’une table d’animation et les coller dans un

200603018-7 Gestion des fichiers de l’application GéométrieCette partie du manuel présente les opérations relatives à la gestion des fichiers, en par

20060301 (3) Saisissez le nom du fichier que vous recherchez puis tapez sur [Search]. • Les noms de fichiers correspondant au nom saisi sont surligné

20060301S Enregistrer un fichier sous un autre nom (1) Tapez sur [File] puis sur [Save].• La boîte de dialogue des fichiers apparaît. 8-7-3Gestion d

200603018-7-4Gestion des fichiers de l’application GéométrieS Changer le nom d’un fichier (1) Tapez sur [File] puis sur [Open].• La boîte de dialogu

20060301S Supprimer un dossier Avertissement !Lorsque vous supprimez un dossier, tous les fichiers se trouvant à l’intérieur de celui-ci sont égaleme

200603019Emploi de l’application Résolution numérique Ce chapitre fournit des informations sur les fonctions de   l’application Résolution numérique,

200603019-1-1Aperçu de l’application Résolution numérique 9-1 Aperçu de l’application Résolution numérique Les paragraphes suivants décrivent la conf

20060301S Insérer un nouveau terme au milieu d’une expression existante Utilisez B et C pour positionner le curseur à l’endroit où vous voulez saisir

20060301I\Barre d’outils La barre d’outils permet d’accéder facilement à l’application Principale, à l’éditeur de graphes 3D, à l’éditeur de graphes e

200603019-2 Emploi de la résolution numérique La résolution numérique permet d’obtenir la valeur d’une variable dans une équation sans avoir à transf

200603019-2-2Emploi de la résolution numérique (6) Tapez sur , ou tapez sur [Solve] puis sur [Execute] sur le menu de résolution.• La valeur [Left-R

20060301 (6) Tapez sur ( puis sur [Convergence]. (7) Tapez 10 puis tapez sur [OK].(8) Tapez sur , ou tapez sur [Solve], puis sur [Execute] dans le me

20060301Emploi de l’application eActivityUne eActivity est à la fois un outil documentaire et un calepin. En tant qu’outil documentaire, il peut être

2006030110-1-1Aperçu de l’application eActivity10-1 Aperçu de l’application eActivity L’application eActivity permet de saisir et d’éditer du texte, d

20060301Menus et boutons de l’application eActivity Les opérations pouvant être effectuées à l’aide des menus et des boutons de la barre d’outils de l

20060301I Menu InsertI Menu Action10-1-3Aperçu de l’application eActivityCalculation Row———Text RowGeometry LinkInsérer un bandeau de données d’applic

2006030110-1-4Aperçu de l’application eActivityBarre d’état de l’application eActivity Les informations qui apparaissent dans la barre d’état de l’app

2006030110-1-5Aperçu de l’application eActivityConseil Lorsque le décalage est affecté à la touche 9 du ClassPad, vous pouvez sélectionner une suite d

20060301I Emploi du presse-papier pour le copier et le collerVous pouvez copier (ou couper) une fonction, une commande ou tout autre terme saisi dans

2006030110-2 Création d’une eActivity Vous trouverez ici un aperçu des opérations disponibles, depuis le lancement de l’application eActivity jusqu’à

20060301 (3) Lorsque l’eActivity est comme vous le désirez, tapez sur [File] puis sur [Save]. • La boîte de dialogue des fichiers apparaît. Voici un

20060301(Bouton [Save]) (Bouton [Open]) (Boutons [Save] et [Open])Tapez sur [File] puis sur [Save].Tapez sur [File] puis sur [Open].Tapez sur [.Gestio

2006030110-3 Insertion de données dans une eActivity Les quatre types de données suivantes peuvent être insérées dans une eActivity. 10-3-1Insertion d

20060301Conseil • Dans la barre d’outils, le bouton servant à basculer entre les modes apparaît sous la forme U lorsque le curseur se trouve dans la l

2006030110-3-3Insertion de données dans une eActivityImportant ! • Vous ne pouvez pas mettre en caractères gras les expressions numériques d’une expre

2006030110-3-4Insertion de données dans une eActivityLigne 1 : Expression saisie • Si vous voulez utiliser une expression sans en afficher le résultat

20060301Insertion d’un bandeau de données d’applicationUn bandeau de données d’application peut être utilisé pour insérer des données d’autres applica

20060301I Insérer un bandeau de données d’application dans une eActivity Tapez sur le menu [Insert] ou sur le bouton fléché vers le bas à la droite de

20060301Exemple 1 : Insérer un bandeau de données géométriques S Opérations sur le ClassPad (1) A partir du menu eActivity, tapez sur [Insert],[Stri

200603011-6-8SaisieS\Copier et coller un messageLa « boîte de message » est une case sous la fenêtre graphique (voir Chapitre 3) où une ligne peut êtr

20060301 (4) Tapez sur la case de titre du bandeau de données géométriques et spécifiez le titre souhaité. 10-3-8Insertion de données dans une eActi

20060301 (3) Après avoir terminé l’opération souhaitée dans la fenêtre graphique, tapez sur R, ou bien tapez sur puis sur [Close] pour fermer la fe

20060301Exemple 3 : Insérer des notes dans une eActivityL’élément Notes est un outil d’édition de texte permettant de prendre des notes ou d’inclure d

2006030110-3-11Insertion de données dans une eActivityConseil• Vous pouvez utiliser la fenêtre de notes pour prendre des notes, ajouter des notes à de

20060301S Opérations sur le ClassPad (1) Sur la fenêtre eActivity, tapez sur [Insert], [Strip] puis sur [Picture].• Un bandeau d’image est inséré et

20060301 (4) Tapez sur [Open].• Les données PICT sélectionnées apparaissent dans la fenêtre du visualiseur d’image.• Vous pouvez utiliser le menu de

20060301Texte d’aide dans un bandeauDu texte d’aide peut être ajouté à n’importe quel bandeau. Un bandeau contenant du texte d’aide est indiqué par le

20060301 (3) Saisissez le texte d’aide dans la fenêtre d’aide. • Les opérations que vous pouvez effectuer pendant la saisie du texte d’aide sont les

2006030110-3-16Insertion de données dans une eActivityI Glisser et déposerVous pouvez faire glisser et déposer du texte ou des expressions mathématiqu

20060301Insertion d’une ligne de lien géométriqueUne ligne de lien géométrique relie dynamiquement la fenêtre géométrique aux données correspondantes

20060301b. Tapez au centre de chaque croix au fur et à mesure qu’elles apparaissent.• Si l’écran d’alignement n’apparaît pas, appuyez avec le stylet

200603011-6-9SaisieS Jeu de la touche 3 Lorsque vous tapez sur la touche 3, les touches de saisie des fonctions trigonométriques s’affichent et la tou

20060301 (4) Tapez sur [Insert] puis sur [Geometry Link]. • Une ligne de lien géométrique est insérée dans la ligne suivante. 10-3-18Insertion de don

2006030110-4 Travail avec des fichiers eActivityLes opérations de base sur les fichiers sont aussi possibles avec les fichiers eActivity. Vous pouvez

20060301Edition du contenu d’une eActivity Pour éditer une eActivity, vous pouvez procéder de la même façon que lorsque vous créez une eActivity. Pour

20060301S Remplacer le fichier eActivity d’origine par la version éditée (1) Sur la fenêtre eActivity, tapez sur [File] puis sur [Save].• La boîte d

20060301S Sauvegarder un fichier eActivity édité sous un autre nom (1) Sur la fenêtre eActivity, tapez sur [, ou bien tapez sur [File] puis sur [Sav

2006030110-5 Transfert de fichiers eActivityNotez les précautions suivantes lorsque vous transférez des fichiers eActivity sur une autre ClassPad ou s

20060301I Transfert de fichiers eActivity d’une autre ClassPadPour transférer un fichier eActivity d’un autre ClassPad, votre ClassPad doit prendre en

20060301Emploi de l’application PrésentationL’application Présentation permet de saisir les clichés des fenêtres d’autres applications pour les projet

2006030111-1-1Aperçu de l’application Présentation11-1 Aperçu de l’application Présentation L’application Présentation permet de capturer des clichés

20060301Fenêtre de l’application Présentation Tapez sur ! dans le menu d’applications pour ouvrir l’application Présentation et afficher son écran

200603011-6-10SaisieConseil • Comme le nom le suggère, une variable à caractère unique désigne une variable dont le nom consiste en un seul caractère,

20060301Menus et boutons de l’application Présentation Cette partie du manuel explique les opérations pouvant être effectuées avec les menus et le

2006030111-1-4Aperçu de l’application PrésentationPrécautions concernant la capture d’écranNotez les précautions suivantes lorsque vous capturez les é

2006030111-2 Création d’une présentation Pour créer une présentation il faut capturer les écrans produits par les applications du ClassPad. Avant de

20060301 (6) Lorsque l’écran que vous voulez capturer est affiché, tapez sur -. • L’écran actuellement affiché est capturé dès que vous tapez sur

20060301S Insérer une page vierge dans une présentation (1) Sur l’écran initial de l’application Présentation, tapez sur le bouton juxtaposé au fic

2006030111-3 Gestion des fichiers de présentation Après avoir créé un fichier de présentation, vous pouvez changer le nom ou supprimer le fichier.

2006030111-3-2Gestion des fichiers de présentationImportant ! • Les fichiers d’images de format PICT (variables de type PICT) capturés à l’aide de l’i

2006030111-4 Affichage d’une présentation Les différentes méthodes pouvant être utilisées pour afficher une présentation sont expliquées ci-dessou

20060301Affichage manuel Lorsque vous sélectionnez cette option, vous contrôlez vous-même le changement des pages pendant la présentation. Ceci v

20060301 (4) Le message « End of Files » apparaît dans la barre de statut si vous tapez sur sur la dernière page de la présentation. • Si vous

20060301• Tapez sur ( pour revenir au jeu initial du clavier alphabétique (abc).S Jeu de touches 2 Ce jeu de touches sert à saisir la ponctuation et l

2006030111-5 Edition des pages d’une présentationCette partie décrit le mode d’édition de l’application Présentation qui permet de modifier les pages

20060301 (3) Utilisez les boutons de la palette d’outils pour modifier les pages. • Pour le détail sur l’édition proprement dite, voir « Edition » à

20060301Edition La palette d’outils permet d’effectuer les différentes opérations suivantes.S Déplacer une page (1) Accédez au mode d’édition

20060301S Copier et coller une page (1) Accédez au mode d’édition de l’application Présentation (page 11-5-1). (2) Utilisez les boutons de défile

20060301 (6) Pour sauvegarder les modifications apportées, tapez sur [, puis sur [OK] dans la boîte de confirmation qui apparaît. S Vider la partie

20060301S Dessiner une droite ou une flèche sur une page (1) Accédez au mode d’édition de l’application Présentation (page 11-5-1). (2) Utilisez

20060301Utilisation de la gomme La gomme permet d’effacer des parties inutiles de l’image, du texte, des flèches ou des droites ajoutés à une page.S

2006030111-6 Configuration des préférences d’une présentation Vous pouvez procéder de la façon suivante pour régler les préférences de l’application

20060301Conseil • Les exemples suivants montrent la partie de l’écran qui est capturée si vous tapez sur - lorsque la case [Half Screen Capturing] est

2006030111-7 Transfert de fichiers de présentationUn fichier de présentation est une sorte de dossier personnalisé (appelé « dossier de présentation

200603011-6-12SaisieI Emploi de variables à caractère unique Comme le nom le suggère, une variable à caractère unique désigne une variable dont le nom

20060301Chapitre12Emploi de l’application ProgrammeL’application Programme est pratique lorsqu’on a besoin d’effectuer plusieurs fois les mêmes calcul

2006030112-1 Aperçu de l’application Programme L’application Programme comprend un éditeur de programmes pour la saisie et l’édition de programmes et

2006030112-1-2Aperçu de l’application Programme I Menus et boutons de la fenêtre du chargeur de programmesPour :Tapez surce bouton :Ou sélectionnez ce

20060301Fenêtre de l’éditeur de programmesVous pouvez utiliser la fenêtre de l’éditeur de programmes pour saisir un nouveau programme ou pour éditer u

20060301I Menus et boutons de la fenêtre de l’éditeur de programmesLes opérations pouvant être effectuées avec les menus et les boutons de la fenêtre

2006030112-1-5Aperçu de l’application ProgrammePour :Sélectionnez cet élément du menu :Saisir une commande depuis le menu [Ctrl]• Pour le détail sur c

20060301Pour :Sélectionnez cet élément du menu :Saisir une commande depuis le menu [Misc]• Pour le détail sur chaque commande, voir « 12-6 Commandes d

2006030112-1-7Aperçu de l’application Programme Pour :Sélectionnez cet élément du menu :Saisir une commande depuis le menu [Misc]• Pour le détail sur

2006030112-2 Création d’un nouveau programme Cette partie du manuel explique la façon de procéder pour créer un nouveau programme.Etapes principales

20060301S Opérations sur le ClassPad (1) Tapez sur / pour afficher le menu d’applications, puis tapez sur 1. (2) Tapez sur /, ou bien sur [Edit] pu

20060301S Saisir une suite de caractères Une suite de caractères (comme « list1 ») peut être utilisée dans les noms de variables, les commandes de pro

2006030112-2-3Création d’un nouveau programme (6) Lorsque le programme est comme vous le désirez, tapez sur [, ou bien sur [Edit] puis sur [Save File

20060301I Spécification du type de fichierLorsque vous tapez sur / ou sur [Edit] puis sur [New File] dans la fenêtre de l’éditeur de programmes, la bo

2006030112-2-5Création d’un nouveau programmeExécution d’un programme La procédure suivante montre comment exécuter le programme saisi dans « Création

2006030112-2-6Création d’un nouveau programmePause de l’exécution d’un programme Vous pouvez spécifier si l’exécution d’un programme doit être suspen

2006030112-2-7Création d’un nouveau programmeConfiguration des variables de paramètres et saisie de leurs valeurs Si vous saisissez des noms de variab

20060301Emploi de sous-programmes L’insertion du nom d’un autre fichier de programme à l’intérieur d’un programme permet d’exécuter le fichier de prog

20060301Exemple 1 : Saut à un sous-programme sans affectation de valeurs aux variables de paramètre du sous-programme Programme principalInput AInput

2006030112-3 Débogage d’un programme Une erreur de programmation peut entraîner une exécution anormale du programme créé. Ce type d’erreur est appelé

20060301Modification d’un programme existant pour en créer un nouveau Vous pouvez procéder de la façon suivante pour rappeler un programme existant, l

20060301 (3) Sélectionnez le programme que vous voulez ouvrir et éditer, comme indiqué ci-dessous. 12-3-3Débogage d’un programme (4) Tapez sur [OK]

20060301S Configuration du clavier catalogue (cat) 1-6-14Saisie Liste alphabétique des commandes, fonctions et autres éléments disponibles dans la ca

20060301 (7) Après avoir sauvegardé le programme, tapez sur  ou sur , puis sur [Program Loader] pour afficher la fenêtre du chargeur de programmes.

20060301Recherche de données à l’intérieur d’un programme Vous pouvez rechercher des données à l’intérieur d’un programme en spécifiant un mot clé.Exe

2006030112-4 Gestion des fichiers Changement de nom d’un fichier Procédez de la façon suivante si vous voulez changer le nom d’un fichier.S Opération

20060301Changement du type de fichier Vous pouvez procédez de la façon suivante pour changer de type de fichier.S\Changer un fichier de programme en

2006030112-5 Fonctions définies par l’utilisateur Le ClassPad permet de configurer des opérations pour le calcul sous forme de fonctions définies par

20060301 (6) Lorsque la fonction est comme vous voulez, tapez sur [, ou bien tapez sur [Edit] puis sur [Save File] pour la sauvegarder. Conseil• Une

20060301Conseil• En tout 99 arguments peuvent être inclus dans une fonction.• Si vous ne spécifiez pas de dossier, la fonction est sauvegardée dans le

20060301Edition d’une fonction définie par l’utilisateur Pour éditer une fonction définie par l’utilisateur, procédez de la façon indiquée dans « Modi

2006030112-6 Commandes de programmation Emploi de cette référence Le tableau suivant montre les conventions utilisées pour les descriptions des comma

20060301Commandes de l’application Programme I Notation du programme (Retour à la ligne)Fonction : Effectue un retour à la ligne. DescriptionDans l’éd

200603011-6-15SaisieI Emploi du clavier 2D Le clavier 2D contient un certain nombre de modèles permettant de saisir des fractions, des valeurs expone

20060301I SaisieGetKeySyntaxe : GetKey : <nom de variable> Fonction : Cette commande affecte le numéro de code de la dernière touche pressée à l

2006030112-6-4Commandes de programmationGetPenSyntaxe : GetPen:<nom de variable 1>, <nom de variable 2> Fonction : Cette commande affecte

20060301InputFuncSyntaxe : InputFunc : <nom de la fonction définie par l’utilisateur>(<argument> [,<argument>…])[,"<chaîne 1

2006030112-6-6Commandes de programmationI Sortie A propos de la fenêtre de sortie du programme La fenêtre de sortie du programme montre le texte affic

20060301LocateSyntaxe 1 : Locate : <abscisse x>, <ordonnée y>, <expression> Syntaxe 2 : Locate : <abscisse x>, <ordonnée y&

20060301I Exécution du programme #Syntaxe : # <nom de la variable chaîne>Fonction : Cette commande spécifie une variable dont la chaîne est un

2006030112-6-9Commandes de programmationBreakSyntaxe : BreakFonction : Cette commande termine une boucle pour que l’exécution puisse passer à la comma

20060301For~To~(Step~)NextSyntaxe : For : <expression 1> 2 <nom de la variable de contrôle> : To : <expression 2> [Step : <expre

20060301If~Then~ElseIf~Else~IfEndSyntaxe 1 : If : <expression> Then [<instruction>] … IfEndFonction 1• Si l’expression est vraie, l’ins

20060301Syntaxe 4 : If : <expression> Then [<instruction>] … ElseIf : <expression> Then [<instruction>] … Else [<instructio

200603011-6-16SaisiePour saisir ceci : Utilisez ces touches : Pour le détail, voir :Modèle de somme des produits « 0 » dans « Emploi du sous-menu Calc

2006030120080201Description• Vous pouvez effectuer des opérations manuelles sur l’écran du ClassPad lorsque l’exécution du programme est suspendue p

2006030112-6-14Commandes de programmationSwitch~Case~Default~SwitchEndSyntaxe : Switch : <expression 1> Case : <expression 2> [<instru

20060301While~WhileEndSyntaxe : While : <expression> [<instruction>] … WhileEnd L’<expression> est une condition à jugement vrai

20060301ClrGraphSyntaxe : ClrGraphFonction : Vide la fenêtre graphique et rétablit les réglages par défaut des paramètres de la fenêtre d’affichage.C

20060301DrawGraphSyntaxe : DrawGraph : [<expression>]Fonction : Représente graphiquement l’expression sélectionnée ou une expression spécifiée

20060301GTSelOnSyntaxe : GTSelOn : <numéro de graphe>Fonction : Sélectionne une expression graphique.Description : Numéros de graphes : 1 à 100

20060301PlotOffSyntaxe : PlotOff : <abscisse x>, <ordonnée y>Fonction : Désactive l’affichage du point marqué aux coordonnées spécifiées.

20060301PTThickSyntaxe : PTThick : <numéro de graphe>Fonction : Spécifie « Thick » ( ) comme type de ligne.Description : Numéros de graphes :

20060301RclVWinSyntaxe : RclVWin : <nom de variable>Fonction : Rappelle les valeurs de la fenêtre d’affichage sauvegardées antérieurement sous

20060301StoPictSyntaxe : StoPict : <nom d’image>Fonction : Affecte un nom à une image Pict et le sauvegarde. Exemple : StoPict Pict1StoVWinSynta

200603011-6-17Saisiek$ mConseil • Comme le nom le suggère, une variable à caractère unique désigne une variable dont le nom consiste en un seul carac

20060301ViewWindowSyntaxe 1 : ViewWindow : LogP : { x }, [valeur xmin], [valeur xmax], [valeur xscale], y xy

20060301I 3DClearSheet3DSyntaxe : ClearSheet3D : { <numéro de feuille> } "<nom de feuille>"Fonction : Supprime le nom de la

20060301I ConiquesDrawConicsSyntaxe : DrawConicsFonction : Trace la courbe d’une conique en se référant aux données enregistrées dans la fenêtre de l’

20060301DrawSeqCon, DrawSeqPltSyntaxe : DrawSeqCon DrawSeqPltFonction : Représente graphiquement une expression de récurrence dont l’axe vertical est

20060301SeqSelOnSyntaxe : SeqSelOn : an+1 an+2 bn+1 bn+2 cn+1 cn+2 anE bnE cnEFonction : Sélectionne l’expression de la suite spécifiée. Lors

20060301DefaultListEditorSyntaxe : DefaultListEditorFonction : Initialise la séquence de tri et affiche le contenu de la liste sur la fenêtre de

20060301LinearRegSyntaxe : LinearReg : xList, yList[,[FreqList (ou 1)][, [<yn>][,{On}]]] OffFonction : Effectue la régression y = ax +

20060301MultiSortASyntaxe 1 : MultiSortA : <nom de liste>Syntaxe 2 : MultiSortA : <nom de la liste de référence>, <nom de la liste subo

2006030112-6-31Commandes de programmationQuadRegSyntaxe : QuadReg : xList, yList[,[FreqList (ou 1)][,[<yn>][,{On}]]] OffFonction : Eff

20060301StatGraphSelSyntaxe : StatGraphSel :{ On } { , "Reg," } Off , "Graph"Fonction : Active ou désactive la représenta

200603011-6-18Saisie (8) Tapez sur - et répétez les étapes (4) à (6) pour saisir 3/7. (9) Lorsque vous avez terminé, appuyez sur . Conseil • Si vous

2006030112-6-33Commandes de programmationI ConfigurationDefaultSetupSyntaxe : DefaultSetupFonction : Initialise tous les réglages des données de confi

20060301SetCoordSyntaxe : SetCoord :{ On } Off Fonction : Active ou désactive les coordonnées du pointeur de la fenêtre graphique. SetCoordOff3DS

20060301SetDispGConSyntaxe : SetDispGCon :{ On } Off Fonction : Active ou désactive les flèches de la commande graphique lors de la représentatio

20060301SetLabel3DSyntaxe : SetLabel3D :h{ On } Off Fonction : Active ou désactive les noms des axes de la fenêtre graphique pour la représentati

20060301SetSequence Syntaxe : SetSequence : { OnOffStepDisp } Fonction : Active ou désactive l’affichage d’expressions créées par l

20060301SetTVariableSyntaxe : SetTVariable : {<nom de liste>} TableInputFonction : Spécifie l’emplacement de référence de la variable pour

20060301DelFolderSyntaxe : DelFolder :<nom de dossier >Fonction : Supprime un dossier.DelVarSyntaxe : DelVar :<nom de variable>, <nom

20060301LocalSyntaxe : Local : <nom de variable>, <nom de variable> ...Fonction : Définit une variable locale.Description Les avantages d

20060301SetFolderSyntaxe : SetFolder : <nom de dossier> [,<nom de la variable de sauvegarde>]Fonction• Valide le dossier spécifié comme do

20060301ExpToStrSyntaxe : ExpToStr : <expression>,<nom de la variable de sauvegarde>Fonction : Convertit le résultat d’une expression sai

20060301(7) Spécifiez la langue de l’affichage. a. Dans la liste qui apparaît, tapez sur la langue que vous voulez utiliser.• Vous avez le choix e

200603011-6-19Saisie (3) Saisissez la partie de l’expression qui est à la droite de °. @7)AC\07CC7 • Vous pouvez aussi utiliser les symbole

20060301StrJoinSyntaxe : StrJoin : "<chaîne 1>", "<chaîne 2 >", <nom de la variable de sauvegarde>Fonction : Jo

20060301StrRotateSyntaxe : StrRotate : "<chaîne>", <nom de la variable de sauvegarde> [,n]Fonction : Fait tourner la partie gau

20060301I AutreCloseComPort38kSyntaxe : CloseComPort38kFonction : Ferme le port COM à 3 broches.Exemple : Voir la commande GetVar38k. GetVar38kSynta

20060301OpenComPort38kSyntaxe : OpenComPort38k Fonction : Ouvre le port COM à 3 broches.Exemple : Voir la commande GetVar38k à la page 12-6-45. Rece

2006030112-7 Inclusion de fonctions du ClassPad dans les programmes Inclusion de fonctions graphiques dans un programme Les fonctions graphiques perm

20060301Inclusion de fonctions graphiques 3D dans un programme Les fonctions graphiques 3D s’emploient dans un programme de la même manière que les f

2006030112-7-3Inclusion de fonctions du ClassPad dans les programmesInclusion des fonctions de table et graphe de récurrence dans un programme Les fon

2006030112-7-4Inclusion de fonctions du ClassPad dans les programmesInclusion de fonctions graphiques et de calculs statistiques dans un programmeL’in

20060301S Employer les fonctions de calculs statistiquesVous pouvez effectuer les types de calculs statistiques suivants en utilisant les commandes de

20060301Chapitre13Emploi de l’application SpreadsheetL’application Spreadsheet vous permet d’utiliser partout où vous vous trouvez les fonctions puiss

200603011-7-1Variables et dossiers1-7 Variables et dossiersLe ClassPad permet de consigner comme variables des suites de caractères. Les variables pe

2006030113-1-1Aperçu de l’application Spreadsheet13-1 Aperçu de l’application SpreadsheetCette section décrit la configuration de la fenêtre de l’app

2006030113-2-1Menus et boutons de l’application Spreadsheet 13-2 Menus et boutons de l’application Spreadsheet Cette section explique ce que l’on peu

2006030113-2-2Menus et boutons de l’application Spreadsheet I Menu Edit Pour :Sélectionnezcet élément du menu [Edit] :Annuler la dernière opération ef

2006030113-2-3Menus et boutons de l’application Spreadsheet Pour :Tapez sur cebouton :Commuter entre affichage décimal (virgule flottante) ou affichag

2006030113-3-1Fonctionnement de base de la fenêtre de la feuille de calcul13-3 Fonctionnement de base de la fenêtre de la feuille de calculCette sect

20060301 (2) Dans la boîte de dialogue qui apparaît, tapez sur le bouton fléché vers le bas de [Cursor Movement], puis sélectionnez le réglage souhai

20060301I Localisation d’une celluleVous pouvez procéder de la façon suivante pour localiser une cellule particulière de la feuille de calcul en spéci

20060301 (2) Dans la boîte de dialogue qui apparaît, tapez sur le bouton fléché vers le bas de [Scrollbars], puis sélectionnez le réglage souhaité.Po

20060301Sélection de cellulesPour effectuer une opération sur une cellule, il faut d’abord la sélectionner. Vous pouvez sélectionner une seule cellule

20060301Emploi de la fenêtre de visualisation des cellulesLa fenêtre de visualisation des cellules permet de voir à la fois la formule contenue dans u

20060301I Dossier actuel Le dossier actuel est le dossier qui contient les variables créées par les applications (sauf eActivity) et à partir duquel v

2006030113-4-1Edition du contenu des cellules13-4 Edition du contenu des cellulesCette section indique comment accéder au mode d’édition pour saisir

20060301• Vous pouvez taper sur les boutons de la barre d’outils pour saisir les lettres et symboles qui lui sont affectés.Accès au mode d’éditionVous

20060301I Taper sur une cellule puis saisir quelque chose au clavier • Vous accédez ainsi au mode d’édition « rapide », indiqué par un trait clignotan

20060301Saisie d’une formuleUne formule est une expression que l’application Spreadsheet analyse et calcule lorsque vous la saisissez, lorsque les don

20060301 (3) Appuyez sur . pour afficher le clavier tactile. (4) Tapez sur l’onglet  puis sur P, M, U, et appuyez sur , ou bien sur le menu [Calc

20060301Saisie d’une référence à une celluleUne référence à une cellule est un symbole qui renvoie à la valeur d’une cellule pour qu’elle soi

20060301I Références absoluesUne référence absolue est une référence qui ne change pas, quelle que soit sa position, ou bien l’endroit où elle est cop

20060301 (4) Tapez sur la cellule qui sert de référence (son nom apparaît automatiquement dans la case d’édition) ou utilisez la barre d’outils et l

2006030113-4-9Edition du contenu des cellules (2) Utilisez la boîte de dialogue qui apparaît pour paramétrer la suite de la façon suivante. Paramèt

2006030113-4-10Edition du contenu des cellules (3) Lorsque tout est comme vous le souhaitez, tapez sur [OK].• Tous les calculs sont effectués en fonc

20060301I Types de données des variablesLes variables du ClassPad acceptent certains types de données. Le type de données affecté à une variable est i

20060301Couper et copierVous pouvez utiliser les commandes [Cut] et [Copy] du menu [Edit] de l’application Spreadsheet pour couper et copier le conten

20060301Pour voir la matrice sous forme 2D, tapez sur U pour changer de types de données.• Les données des cellules sont converties sous forme de matr

2006030113-4-13Edition du contenu des cellulesSpécification du texte ou du calcul comme type de données pour une cellule particulièrePar simple pressi

20060301• Assurez-vous qu’un cadre de sélection blanc apparaît lorsque vous touchez l’écran avec le stylet.• Si plusieurs cellules sont sélectionnées

2006030113-4-15Edition du contenu des cellulesCadre de sélection (curseur maintenu sur C2)I Glisser-déposer de plusieurs cellules• Lorsque vous faites

2006030113-4-16Edition du contenu des cellulesS Glisser-déposer à l’intérieur de la case d’édition (1) Sélectionnez la cellule dont vous voulez modif

20060301S Utiliser le glisser-déposer pour obtenir les points d’une courbeExemple : Obtenir les points de l’histogramme suivant. (1) Saisissez des do

2006030113-4-18Edition du contenu des cellulesExemple : Attribuer des valeurs aux variables et recalculer les expressions les contenant. La procédure

2006030113-4-19Edition du contenu des cellules (4) Sur la fenêtre de l’application Principale, attribuez des valeurs aux variables de la façon suivan

2006030113-4-20Edition du contenu des cellules (6) Sur la fenêtre de l’application Principale, attribuez d’autres valeurs aux variables. Ici, att

20060301Création d’un dossier La mémoire peut contenir 87 dossiers personnels. Les paragraphes suivants expliquent comment créer un dossier personnel

2006030113-4-21Edition du contenu des cellulesImportation et exportation de valeurs de variablesVous pouvez importer les données actuellement attribué

2006030113-4-22Edition du contenu des cellules (4) Après avoir vérifié que tout était comme il faut, tapez sur [OK].• Les données attribuées à la var

2006030113-4-23Edition du contenu des cellulesS Importer les données attribuées à une variable MATExemple : Importer les données de matrice

2006030113-4-24Edition du contenu des cellulesI Exportation de données d’une feuille de calcul dans une variableVous pouvez exporter les données d’une

2006030113-4-25Edition du contenu des cellulesS Exporter des données d’une feuille de calcul dans une variable MAT (matrice) (1) Sélectionnez les cel

2006030113-4-26Edition du contenu des cellulesRecherche de données dans une feuille de calculLa commande Search permet de localiser rapidement des don

2006030113-4-27Edition du contenu des cellulesI Exemples de rechercheExemple 1 : Rechercher la lettre « a », quelle que soit la casse.S Opérations sur

2006030113-4-28Edition du contenu des cellules (5) Pour localiser la correspondance suivante, tapez sur [Search Again] dans le menu [Edit], ou bien ta

2006030113-4-29Edition du contenu des cellules (4) Tapez sur [OK].• La recherche commence et le curseur se positionne sur la première cellule contena

2006030113-4-30Edition du contenu des cellules (3) Tapez sur le bouton fléché de la case [Key Column]. Sur la liste qui apparaît, sélectionnez la col

20060301 (4) Tapez sur U pour exécuter la commande. • Le message « done » apparaît à l’écran pour vous informer que la commande a été exécutée. 1-7-5V

2006030113-5-1Utilisation de l’application Spreadsheet avec l’application eActivity13-5 Utilisation de l’application Spreadsheet avec l’application e

20060301 (4) Sélectionnez la cellule et faites-la glisser jusqu’à la première ligne disponible dans la fenêtre eActivity.• Le contenu de la cellule e

20060301 (5) Déposez le contenu de la case d’édition dans la première ligne disponible dans la fenêtre eActivity.• Le contenu de la case d’édition es

20060301Exemple 4 : Faire glisser des données d’une eActivity dans la fenêtre de la feuille de calcul13-5-4Utilisation de l’application Spreadsheet a

13-6-1Calculs statistiques2009060113-6 Calculs statistiquesLa partie supérieure du menu [Calc] contient les mêmes éléments que le menu [Calc] de l’app

13-6-2Calculs statistiques20090601Exemple : Exécuter des calculs à deux variables et afficher une liste de valeurs statistiques (1) Saisissez les do

13-6-3Calculs statistiques20090601S Coller une liste de résultats de calcul de régression dans une feuille de calcul (1) Procédez de la façon indiqué

13-6-4Calculs statistiques20090601 (4) Tapez sur [Next >>].• Un écran contenant les variables associées à la plage sélectionnée à l’étape 1 de

2009060113-7-1Calculs avec les cellules et les listes13-7 Calculs avec les cellules et les listesUtilisez le menu [Calc] pour effectuer des calculs av

2009060113-7-2Calculs avec les cellules et les listesSOpérations sur le ClassPad (1) Avec le stylet tapez sur la cellule où le résultat du calcul doi

20060301I Précautions concernant les variables à caractère uniqueL’emploi de variables à caractère unique, c’est-à-dire de variables dont le nom consi

2009060113-7-3Calculs avec les cellules et les listes (4) Tapez sur le bouton r à la droite de la case d’édition.• La parenthèse se ferme automatique

2009060113-7-4Calculs avec les cellules et les listesFonctions des calculs avec les cellules et des calculs avec les listesCette section décrit les fo

2009060113-7-5Calculs avec les cellules et les listesS Cell-Calculation – countFonction : Renvoie le nombre de cellules contenues dans la plage de ce

2009060113-7-6Calculs avec les cellules et les listesS Cell-Calculation – cellifFonction : Evalue une égalité ou une inégalité, et renvoie une des tr

2009060113-7-7Calculs avec les cellules et les listesS List-Calculation – minFonction : Renvoie la valeur la plus faible de la plage de cellules spéc

2009060113-7-8Calculs avec les cellules et les listesS meanFonction : Renvoie la moyenne des valeurs contenues dans la plage de cellules spécifiée.Sy

2009060113-7-9Calculs avec les cellules et les listesS modeFonction : Renvoie le mode des valeurs contenues dans la plage de cellules spécifiée.Synta

2009060113-7-10Calculs avec les cellules et les listesS Q3Fonction : Renvoie le troisième quartile des valeurs contenues dans la plage de cellules sp

2009060113-7-11Calculs avec les cellules et les listesS stdDevFonction : Renvoie l’écart-type des valeurs contenues dans la plage de cellules spécifi

2009060113-7-12Calculs avec les cellules et les listesS List-Calculation – sumFonction : Renvoie la somme des valeurs contenues dans la plage de cell

200603011-7-7Variables et dossiersConseil • Comme indiqué dans l’exemple ci-dessus, si l’on affecte quelque chose à une variable dont le nom n’existe

2009060113-7-13Calculs avec les cellules et les listesS List-Calculation – cumlFonction : Renvoie les sommes cumulées des valeurs contenues dans la p

2009060113-7-14Calculs avec les cellules et les listesS List-Calculation – percentFonction : Renvoie le pourcentage de chaque valeur contenue dans la

2009060113-7-15Calculs avec les cellules et les listes• « x » est la variable par défaut si vous n’en spécifiez aucune.• Par exemple, pour spécifier «

2009060113-7-16Calculs avec les cellules et les listesS List-Calculation – sumSeqFonction : Détermine le polynôme de degré inférieur qui génère la som

2009060113-8-1Formatage des cellules et des données13-8 Formatage des cellules et des donnéesCette section indique comment contrôler le format de la

2009060113-8-2Formatage des cellules et des donnéesAlignement du texteEn procédant de la façon suivante, vous pouvez spécifier l’alignement justifié,

2009060113-8-3Formatage des cellules et des donnéesChangement de la largeur d’une colonneVous pouvez utiliser trois méthodes différentes pour spécifie

2009060113-8-4Formatage des cellules et des données (3) Dans la boîte de dialogue qui apparaît, saisissez une valeur dans la case [Width] pour spécif

2009060113-8-5Formatage des cellules et des données (3) Sur le menu [Edit], tapez sur [AutoFit Selection].• La largeur de la colonne s’ajuste automat

2009060113-9-1Représentation graphique13-9 Représentation graphiqueL’application Spreadsheet permet de tracer différents types de graphiques pour anal

200603011-7-8Variables et dossiersI Variables du dossier « library »Il est possible d’accéder aux variables du dossier « library » sans spécifier le n

2009060113-9-2Représentation graphiqueS [Graph] – [Line] – [Clustered] ( C )S [Graph] – [Line] – [Stacked] ( E )

2009060113-9-3Représentation graphiqueS [Graph] – [Line] – [100% Stacked] ( F )S [Graph] – [Column] – [Clustered] ( G )

2009060113-9-4Représentation graphiqueS [Graph] – [Column] – [Stacked] ( I )S [Graph] – [Column] – [100% Stacked] ( J )

2009060113-9-5Représentation graphiqueS [Graph] – [Bar] – [Clustered] ( K )S [Graph] – [Bar] – [Stacked] ( 9 )

2009060113-9-6Représentation graphiqueS [Graph] – [Bar] – [100% Stacked] ( ! )S [Graph] – [Pie] ( Y )• Lorsque vous sélectionnez un graphique circul

2009060113-9-7Représentation graphiqueS [Graph] – [Scatter] ( W )• Dans le cas de graphique en nuages dispersés, la première série (colonne ou ligne)

2009060113-9-8Représentation graphique• Il suffit de taper sur une des barres de l’histogramme pour faire apparaître trois valeurs au bas de l’écran.

2009060113-9-9Représentation graphique• En tapant sur la position Q1, Q3, Med, Min ou Max du diagramme à moustaches, vous pouvez faire apparaître la v

2009060113-9-10Représentation graphiqueS [Graph] – [Column Series]Lorsque cette option est sélectionnée, chaque colonne est traitée comme un ensemble

2009060113-9-11Représentation graphiqueMenus et barre d’outils de la fenêtre graphiqueLes menus spéciaux et la barre d’outils qui apparaissent lorsque

200603011-7-9Variables et dossierseq2 UConseil • Si vous spécifiez le nom d’une variable qui existe dans le dossier actuel et dans le dossier « librar

2009060113-9-12Représentation graphiqueI Menu Type• Le menu [Type] est identique au menu [Graph] décrit à la page 13-9-1.I Menu CalcPour :Tapez sur ce

2009060113-9-13Représentation graphiqueOpérations de basePour représenter graphiquement les données d’une feuille de calcul, il faut effectuer lesopér

2009060113-9-14Représentation graphique (4) Sur le menu [Graph], sélectionnez le type de graphique que vous voulez tracer. Ou bien vous pouvez taper

2009060113-9-15Représentation graphiqueOpérations sur les graphiques de régressionAprès avoir marqué les points d’un graphique en nuages avec les donn

2009060113-9-16Représentation graphiqueAutres opérations sur la fenêtre graphiqueLes différentes opérations pouvant être effectuées sur la fenêtre gra

2009060113-9-17Représentation graphiqueS Changer une ligne d’un graphique à courbes cumulées en un histogramme (1) Tracez un graphique à courbes cumu

2009060113-9-18Représentation graphiqueS Changer une barre d’un histogramme en un graphique à courbe (1) Tracez l’histogramme. (2) Avec le stylet, ta

2009060113-9-19Représentation graphiqueS Trouver le pourcentage pour chaque section du graphique circulaire (1) Lorsque l’écran se divise entre la fe

2009060113-9-20Représentation graphiqueS Changer l’apparence des axesQuand un graphique est affiché sur la fenêtre graphique, sélectionnez [Toggle Axe

2009060113-9-21Représentation graphique• Si une courbe de régression est affichée pour les données dont le graphique a été changé par déplacement d’un

200603015. Enregistrement de l’utilisateurAvant d’utiliser le ClassPad ou le OH-ClassPad, lisez attentivement le fichier Readme.html, qui se trouve su

200603011-7-10Variables et dossiersAffectation de valeurs et d’autres données à une variable système Comme le nom le suggère, une variable système est

20060301Chapitre14Emploi de l’application Graphes d’équations différentiellesCe chapitre explique comment utiliser l’application Graphes d’équ

2006030114-1-1Aperçu de l’application Graphes d’équations différentielles14-1 Aperçu de l’application Graphes d’équations différentie

2006030114-1-2Aperçu de l’application Graphes d’équations différentiellesFenêtres de l’application Graphes d’équations différentiellesL’application Gr

2006030114-1-3Aperçu de l’application Graphes d’équations différentiellesI Ecrans de la fenêtre de l’éditeur d’équations différentiellesLa fenêtre de

2006030114-1-4Aperçu de l’application Graphes d’équations différentiellesMenus et boutons des fenêtres de l’éditeur d’équations différentiellesCette p

2006030114-1-5Aperçu de l’application Graphes d’équations différentiellesBoutons de la barre d’outils ([DiffEq], [IC], [Graphs])Pour : Tapez sur ce bo

2006030114-1-6Aperçu de l’application Graphes d’équations différentiellesMenus et boutons de la fenêtre graphique d’équation différentielleCette parti

2006030114-1-7Aperçu de l’application Graphes d’équations différentiellesMenu AnalysisPour :Sélectionnez cet élément du menu Analysis :Recadrer la fen

2006030114-1-8Aperçu de l’application Graphes d’équations différentiellesBarre d’état de l’application Graphes d’équations différentiellesLa barre d’é

2006030114-2-1Représentation graphique d’une équation différentielle du premier ordre14-2 Représentation graphique d’une équation différentielle du p

200603011-7-11Variables et dossiersRègles d’accès aux variablesEn principe, il suffit de spécifier le nom de la variable pour y accéder. Les règles én

2006030114-2-2Représentation graphique d’une équation différentielle du premier ordre (5) Tapez sur . • Le champ de pente de y’ = y2 – x est tra

2006030114-2-3Représentation graphique d’une équation différentielle du premier ordreSaisie des conditions initiales et représentation graphique des c

2006030114-2-4Représentation graphique d’une équation différentielle du premier ordreConfiguration des paramètres du graphe de la courbe solutionVous

2006030114-2-5Représentation graphique d’une équation différentielle du premier ordre (2) Tapez sur le bouton fléché vers le bas dans la barre d’out

2006030114-3-1Représentation graphique d’une équation différentielle du second ordre14-3 Représentation graphique d’une équation différentielle du se

2006030114-3-2Représentation graphique d’une équation différentielle du second ordre (4) Tapez sur . • Le plan de phase de x’ = x, y’ = −y est tra

2006030114-3-3Représentation graphique d’une équation différentielle du second ordre (4) Tapez sur . • La courbe solution est représentée et se su

2006030114-4-1Représentation graphique d’une équation d’ordre n14-4 Représentation graphique d’une équation d’ordre nCette partie du manuel explique

2006030114-4-2Représentation graphique d’une équation d’ordre n (5) Utilisez l’éditeur de conditions initiales pour saisir (xi, y1i, y2i) = (0, −1, 0

2006030114-5-1Tracé de graphes d’une fonction de type f(x) et de graphes d’une fonction paramétrique14-5 Tracé de graphes d’une fonction de type f(x)

200603011-8-1Emploi du gestionnaire de variables 1-8 Emploi du gestionnaire de variables Le gestionnaire de variables est un outil qui permet de gére

2006030114-5-2Tracé de graphes d’une fonction de type f(x) et de graphes d’une fonction paramétriqueTracée du graphe d’une fonction paramétriqueExempl

2006030114-6-1Configuration des paramètres de la fenêtre d’affichage graphique d’équation différentielle14-6 Configuration des paramètres de la fenêt

2006030114-6-2Configuration des paramètres de la fenêtre d’affichage graphique d’équation différentielleParamètres de la fenêtre d’affichage graphique

2006030114-6-3Configuration des paramètres de la fenêtre d’affichage graphique d’équation différentielleI Onglet SolutionParamètre DescriptionSolution

2006030114-7-1Opération sur la fenêtre graphique d’équation différentielle14-7 Opération sur la fenêtre graphique d’équation différentielleVous pouve

2006030114-7-2Opération sur la fenêtre graphique d’équation différentielle (1) Effectuez l’opération mentionnée dans « Saisie d’une équation différen

2006030114-7-3Opération sur la fenêtre graphique d’équation différentielleS Configurer de nouvelles conditions initiales sur la fenêtre graphique

2006030114-7-4Opération sur la fenêtre graphique d’équation différentielleIl faut ensuite procéder comme indiqué aux étapes 3 et 4 dans « Modifier une

2006030114-7-5Opération sur la fenêtre graphique d’équation différentielleS Visualiser les coordonnées d’un champ (1) Tracez un champ de pente ou un

2006030114-7-6Opération sur la fenêtre graphique d’équation différentielleS Visualiser les coordonnées d’un graphe ou d’une courbe (1) Tracez une co

20060301• Il suffit de taper sur un nom de dossier dans la liste de dossiers pour le sélectionner. Pour ouvrir le dossier et voir la liste de variable

2006030114-7-7Opération sur la fenêtre graphique d’équation différentielle (3) Sur le menu de l’application eActivity, tapez sur [Insert], [Strip] pu

2006030114-7-8Opération sur la fenêtre graphique d’équation différentielle (6) Tirez le stylet sur « [0, 1] » sur la fenêtre de l’application eActivi

2006030114-7-9Opération sur la fenêtre graphique d’équation différentielleS Représenter graphiquement les courbes solutions en déposant une équation

20060301 (5) Déposez l’expression dans la fenêtre graphique d’équation différentielle. • y” + y’ = exp(x) est enregistré dans l’éditeur d’équations

20060301Chapitre15Emploi de l’application FinancesCe chapitre explique comment utiliser l’application Finances, qui permet d’effectuer un certain nomb

2006030115-1-1Aperçu de l’application Finances15-1 Aperçu de l’application FinancesCette partie du manuel explique comment utiliser l’écran initial d

20060301Menus et touches de l’application FinancesCette partie du manuel décrit la configuration de base des fenêtres de l’application Finances et fou

20060301Pour effectuer ce type de calcul :Sélectionnez cet élément du menu Calculations :Montant des frais professionnels pouvant être déduits des rev

20060301Configuration des réglages par défaut de l’application FinancesPour la plupart des calculs financiers vous devez définir certains paramètres g

20060301Pages de l’application FinancesLorsque vous sélectionnez un type de calcul sur le menu [Calculations] de l’application Finances, une nouvelle

20060301Opérations sur les dossiers du gestionnaire de variables Cette partie du manuel décrit les différentes opérations pouvant être effectuées sur

20060301• Lorsque le curseur se trouve dans une case de calcul, vous pouvez appuyer sur la touche  de la calculatrice pour effectuer le calcul au lie

2006030115-1-7Aperçu de l’application FinancesI Barre d’étatLa barre d’état indique les réglages appliqués aux calculs sur la page active. Vous pouvez

2006030115-2 Intérêt simpleLe paramètre Simple Interest permet de calculer un intérêt (non composé) en fonction de la durée d’investissement exprimée

20060301I Exemple 2Calculer l’intérêt simple ([SI]) rapporté par un capital s’élevant à 10 000 $ (PV), investi ou prêté pour 120 jours (Days) à 5% par

2006030115-3 Intérêt composéLe paramètre Compound Interest permet de calculer l’intérêt en fonction des paramètres de composition spécifiés.Champs d’i

2006030115-3-2Intérêt composéI Exemple 2Si 100 $ sont déposés sur un compte rémunéré à 7%, calculer la somme capitalisée au bout de trois ans, sachant

2006030115-3-3Intérêt composéI Exemple 3Calculer la valeur d’une annuité ordinaire au bout de 10 ans si 100 $ sont déposés chaque mois sur un compte r

2006030115-3-4Intérêt composéFormules des calculsS PV, PMT, FV, n I % & 0 I % = 0 PV = – (PMT s n + FV ) FV = – (PMT s n + PV )PV = – × PM

2006030115-4-1Marge brute d’autofinancement15-4 Marge brute d’autofinancementLe paramètre Cash Flow permet de calculer la valeur des entrées et sorti

20060301 (2) Dans les cellules 1 à 6 sous « list1 », saisissez les valeurs des mouvements de trésorerie. (3) Tapez sur le champ « Cash » (qui est ac

20060301I Sélection et désélection de dossiersLes opérations effectuées sur les dossiers concernent les dossiers actuellement sélectionnés. Les dossie

2006030115-4-3Marge brute d’autofinancementI Exemple 2A supposer que l’investissement de l’Exemple 1 soit proposé à un coût de 1000 $. Calculer la val

20060301Formules des calculsS\NPVn: entier naturel jusqu'à 79S\NFVS\IRRIRR est calculé selon la méthode de Newton.Dans cette formule, NPV = 0 et

2006030115-5-1Amortissement15-5 AmortissementLe paramètre Amortization permet de calculer la part de l’intérêt et la part du capital d’un versement ou

20060301I Exemple 1 (Intérêt composé)Utiliser la page Compound Interest (page 15-3-1) pour déterminer le montant du remboursement mensuel ([PMT]) d’un

2006030115-5-3AmortissementI Exemple 2 (Amortissement)Utiliser le montant du versement mensuel obtenu dans l’Exemple 1 (PMT = −837,9966279) pour déter

20060301a: Part de l’intérêt du versement PM1 (INT) b: Part du capital du versement PM1 (PRN) c: Capital restant dû après versement PM2 (BAL) d: C

2006030115-6-1Conversion d’intérêts15-6 Conversion d’intérêtsLe paramètre Interest Conversion permet de calculer le taux d’intérêt effectif ou nominal

20060301Conseil• Vous pouvez changer les valeurs puis taper sur un bouton pour la recalculer.Formules des calculsEFF = nAPR/1001+–1 × 100nAPR = 100EF

2006030115-7-1Coût/Vente/Marge15-7 Coût/Vente/MargeLe paramètre Cost/Sell/Margin permet de calculer le coût, le prix de vente ou la marge bénéficiaire

2006030115-8-1Nombre de jours15-8 Nombre de joursLe paramètre Day Count permet de calculer le nombre de jours qui séparent deux dates, ou bien une da

200603011-8-5Emploi du gestionnaire de variables Conseil• Vous ne pouvez pas supprimer le dossier « library » ni le dossier « main ».• Si aucune case

2006030115-8-2Nombre de joursI Exemple 2Déterminer la date (d2) qui se trouve 150 jours ([Days]) après le 11 juin 2005 (d1).I Exemple 3Déterminer la d

2006030115-9-1Dépréciation15-9 DépréciationLe paramètre Depreciation permet de calculer le montant des frais professionnels pouvant être déduits des r

2006030115-9-2DépréciationConseil• Comme la valeur de l’ordinateur à la fin de sa durée de service sera égale à 0, il faut inscrire 0 dans le champ FV

20060301I Exemple 2 Calculer maintenant le montant de l’amortissement ([SYD]) pour la seconde année (j = 2). Remarque• Vous pouvez aussi taper sur [SL

20060301I Méthode à taux constantI Méthode d’amortissement proportionnelI Méthode d’amortissement dégressif100I%FPj = (RDVj–1 + FV ) × 100YR1I%FP1 = P

2006030115-10-1Calculs d’obligations15-10 Calculs d’obligationsLe paramètre Bond Calculation permet de calculer le prix d’achat ou le rendement annue

2006030115-10-2Calculs d’obligationsI Exemple 1Vous envisagez d’acheter une obligation privée semestrielle (Compounding Frequency = Semi-annual) arriv

2006030115-10-3Calculs d’obligationsI Exemple 2Pour le type d’obligation décrit dans l’Exemple 1, calculer le prix de l’obligation (PRC) en fonction d

20060301PRC : prix pour 100 $ de valeur nominaleCPN : taux du coupon (%)YLD : rendement annuel (%)A : jours courusM : nombre de paiements de c

20060301 Réglage [Bond Interval] : TermS Rendement annuel (YLD)YLD est calculé selon la méthode de Newton.Remarque• L’application Finances calcule le

20060301I Saisie du nom d’un dossier dans une applicationProcédez de la façon suivante pour saisir le nom d’un dossier affiché sur la fenêtre du gesti

2006030115-11-1Seuil de rentabilité15-11 Seuil de rentabilitéLe paramètre Break-Even Point permet de calculer le niveau de ventes nécessaire pour att

2006030115-11-2Seuil de rentabilitéRemarque• Vous devez calculer le niveau de ventes nécessaires pour réaliser un taux de rentabilité ([QBE]) avant de

20060301I Exemple 2Calculer le montant de ventes rentable ([SBE]) et la quantité de ventes rentable ([QBE]) nécessaires pour atteindre un taux bénéfic

2006030115-12-1Marge de sécurité15-12 Marge de sécuritéLe paramètre Margin of Safety permet de calculer le niveau de réduction des ventes pouvant êtr

2006030115-13-1Levier d’exploitation15-13 Levier d’exploitationLe paramètre Operating leverage permet de calculer le degré de changement des bénéfice

2006030115-14-1Levier financier15-14 Levier financierLe paramètre Financial Leverage permet de calculer le degré de changement des bénéfices d’exp

2006030115-15-1Levier combiné15-15 Levier combinéLe paramètre Combined Leverage permet de calculer les effets combinés du levier d’ex

2006030115-16-1Conversion de quantité15-16 Conversion de quantitéLe paramètre Quantity Conversion permet de calculer le nombre d’articles vendus, le

2006030115-16-2Conversion de quantité• Vous pouvez aussi calculer le coût variable par unité ([VCU]) ou le nombre d’unités fabriquées ([QTY]) en spéci

20060301ChapitreConfiguration des paramètres SystèmeL’application Système du ClassPad permet de paramétrer globalement le système et d’accéder aux inf

20060301Opérations sur les variablesCette partie du manuel décrit les opérations qui peuvent être effectuées sur les variables du gestionnaire de vari

2006030116-1-1Aperçu des paramètres Système16-1 Aperçu des paramètres SystèmeCette partie du manuel décrit la configuration de la fenêtre de l’applic

20060301Menus et boutons de l’application Système Pour effectuer une opération dans l’application Système, sélectionnez-la dans le menu [System] ou ta

2006030116-2 Gestion de l’utilisation de la mémoire Vous pouvez utiliser [Memory Usage] pour voir la quantité de données sauvegardées dans la mémoire

20060301Ce paramètre : Indique la mémoire utilisée par ce type de données : Graph SheetDonnées de fonctions à 2 dimensions (données de noms de feuille

20060301Suppression de données d’utilisation de la mémoireVous pouvez procéder de la façon suivante pour supprimer des données d’utilisation de la mém

2006030116-3 Emploi de la boîte de dialogue de réinitialisation Vous pouvez effectuer les opérations suivantes depuis la boîte de dialogue de réiniti

2006030116-4 Initialisation du ClassPadVous avez le choix entre deux options pour l’initialisation. Soit vous effacez entièrement la ROM et rétabliss

20060301 (3) Ajustez le contraste de l’affichage. Pour : Tapez sur ce bouton :Eclaircir l’affichageAssombrir l’affichageRétablir le contraste initial

2006030116-6 Configuration des propriétés de l’énergie Utilisez la boîte de dialogue des propriétés de l’énergie pour paramétrer le mode d’économie d

20060301Configuration des propriétés de l’énergieS Opérations sur le ClassPad (1) Sur le menu d’applications, tapez sur &.• L’application Système

200603011-8-8Emploi du gestionnaire de variables (3) Dans cette boîte, tapez sur le bouton fléché puis sélectionnez le type de variables souhaité da

2006030116-7 Spécification de la langue d’affichage Vous pouvez procéder de la façon suivante pour spécifier l’allemand, l’anglais, l’espagnol, le fr

2006030116-8-1Spécification du type de police16-8 Spécification du type de policeVous avez le choix entre des caractères « Regular » ou des caractère

2006030116-9 Spécification du format de clavier alphabétique La boîte de sélection de clavier permet de sélectionner un des trois formats de clavier

2006030116-10 Optimisation de la ROM Procédez de la façon suivante pour nettoyer et optimiser la ROM. Ceci permet de libérer de l’espace pour le sto

2006030116-11 Spécification de l’image de fermetureLorsque vous appuyez sur 0 pour éteindre le ClassPad, toutes les données de la RAM sont copiées da

2006030116-12 Réajustement de l’alignement du panneau tactile Vous devez réajuster le panneau tactile si le ClassPad ne fonctionne pas normalement ou

2006030116-13 Affichage des informations concernant les versions Procédez de la façon suivante pour voir les informations concernant les versions du s

2006030116-14-1Enregistrement d’un nom d’utilisateur sur un ClassPad16-14 Enregistrement d’un nom d’utilisateur sur un ClassPadVous pouvez enregist

2006030116-15-1Spécification de l’unité imaginaire d’un nombre complexe16-15 Spécification de l’unité imaginaire d’un nombre complexeEn mathématiqu

2006030116-16-1Affectation des fonctions des touches bascule aux touches de la machine16-16 Affectation des fonctions des touches bascule aux tou

20060301Précautions d’emploi• Le ClassPad contient des composants de précision. Ne jamais essayer de le démonter. • Ne pas laisser tomber le ClassPad

200603011-8-9Emploi du gestionnaire de variables I Suppression d’une variable Effectuez les opérations suivantes pour supprimer une variable.S Opérati

2006030116-16-2Affectation des fonctions des touches bascule aux touches de la machine• Pour affecter l’opération Couper (Cut), Copier (Copy), Coller

20060301Communication de données Le câble de communication SB-62 sert à relier le ClassPad à un autre ClassPad, ou à un analyseur de données CASIO pou

2006030117-1 Aperçu de la communication de données Les paragraphes suivants décrivent les différents types de connexions possibles ainsi que les donn

2006030117-1-2Aperçu de la communication de donnéesI Raccordement du ClassPad à un ordinateur Vous pouvez effectuer les opérations suivantes lorsque

2006030117-1-3Aperçu de la communication de donnéesS Transfert de données Utilisez les commandes de programmations « Send38k » et « Receive38k » pour

2006030117-2-1Raccordement du ClassPad à un autre appareil17-2 Raccordement du ClassPad à un autre appareilLes paragraphes suivants indiquent dans le

2006030117-2-2Raccordement du ClassPad à un autre appareilRaccordement à un analyseur de données EA-200Vous pouvez utiliser l’analyseur de données CAS

2006030117-2-3Raccordement du ClassPad à un autre appareil Raccordement à un ordinateur (USB)En installant le logiciel FA-CP1 fourni avec le ClassPad

2006030117-3-1Paramétrages de la communication 17-3 Paramétrages de la communication Avant de transférer des données avec le ClassPad, il faut paramét

2006030117-3-2Paramétrages de la communication Les réglages ci-dessus désignent la vitesse de transmission lors du raccordement à un autre ClassP

20060301Conseil • Si aucune case n’est cochée dans la liste de variables, la variable dont le nom est actuellement surligné dans la liste est copiée o

2006030117-3-3Paramétrages de la communication I Lorsqu’un ordinateur est raccordé par le port USB La fonction de veille s’active dès que le câble est

2006030117-4-1Transfert de données sur un autre ClassPad17-4 Transfert de données sur un autre ClassPadLes paragraphes suivants décrivent dans le déta

20060301Emetteur (6) En réponse au message de confirmation qui apparaît, tapez sur [OK] pour envoyer les données ou sur [Cancel] pour annuler l’opérat

2006030117-4-3Transfert de données sur un autre ClassPadSélection des données à transférerEffectuez les opérations suivantes sur la machine émettrice

2006030117-4-4Transfert de données sur un autre ClassPad• Pour revenir à la liste de dossiers depuis la liste du contenu des dossiers, tapez sur ( dan

2006030117-4-5Transfert de données sur un autre ClassPadEnvoi d’une capture d’écran Procédez de la façon suivante pour envoyer le contenu de l’écran a

2006030117-4-6Transfert de données sur un autre ClassPadAttente de communication Le ClassPad se met en « attente de communication » lorsque vous le p

20060301AAnnexe1 Réinitialisation et initialisation du ClassPad 2 Suppression d’une application 3 Alimentation 4 Nombre de chiffres et précision5 F

200603011 Réinitialisation et initialisation du ClassPad La mémoire du ClassPad se divise en trois parties : la mémoire principale, la zone de stocka

20060301I Réinitialisation de la RAM Lorsque le ClassPad se bloque ou ne fonctionne pas comme il devrait, il est nécessaire de réinitialiser la RAM. A

200603011-8-11Emploi du gestionnaire de variables S Déverrouiller une variable (1) Ouvrez le dossier contenant la variable que vous voulez déverrouil

200603012 Suppression d’une applicationVous pouvez supprimer une fonction ajoutée en la retirant du menu d’applications ou en utilisant la feuille d’

200603013 Alimentation Le ClassPad fonctionne avec quatre piles AAA LR03 (AM4).L’indicateur de niveau des piles apparaît dans la barre d’état. ...

20060301I Remplacement des piles Précautions : Mal utilisées, les piles peuvent éclater ou fuir et endommager l’intérieur du ClassPad. Veuillez noter

20060301 (3) Retirez le couvercle des piles du ClassPad en tirant avec le doigt à l’endroit indiqué par . (6) Remettez le couvercle des piles.

20060301 (9) Ajustez le contraste de l’écran.a. Tapez sur le bouton pour assombrir le contraste ou sur le bouton pour l’éclaircir.b. Lorsque le co

20060301A-3-5Alimentation (13) Configurez d’autres propriétés.a. Paramétrez le mode d’économie d’énergie et l’extinction automatique.• V

200603014 Nombre de chiffres et précisionI Nombre de chiffresMode standardLes conditions suivantes s’appliquent lorsque la case « Decimal Calculation

200603015 Fiche technique Plage de calcul:p1 s 10–999 à p9,999999999 s 10999 et 0 : Les opérations internes utilisent une mantisse de 15 chiffres.Plag

20060301 Port: Port de communication à 3 broches Port mini-USB à 4 broches• Pour le détail sur la configuration système minimale requise pour FA-CP1

200603013233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778796 Tableau des codes de caractères A partir du

20060301I Affichage du contenu d’une variableVous pouvez utiliser le gestionnaire de variables pour vérifier le contenu d’une variable particulière. S

20060301A-6-2Tableau des codes de caractères 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355

20060301A-6-3Tableau des codes de caractères 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599

20060301A-6-4Tableau des codes de caractères 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 843 844

200603017 Tableau des variables système Nom Description SaisieSuppressionType de données Défauta0Variable Suite5– EXPR (Nombre réel) 0a1Variable Suit

20060301Nom Description SaisieSuppressionType de données DéfautbnE Expression Suite55STRbnE0Variable interne Récurrence – – EXPR (Nombre réel)bnStart

20060301Nom Description SaisieSuppressionType de données DéfautGconHStartPoint Début Vertical TransformationGraphe– – EXPR (Nombre réel) 1GconHStepVal

20060301ˆˆˆNom Description SaisieSuppressionType de données DéfautModeFStatEffectifs des Valeurs Mode(calcul statistique)– – EXPR (Nombre réel)ModeNSt

20060301Nom Description SaisieSuppressionType de données DéfautSqResult Variable Résultat Suite – – MATSqStart Variable Création Suite5– EXPR (Nombre

20060301Nom Description SaisieSuppressionType de données DéfauttUpper Résultat de Calcul TCD – – EXPR (Nombre réel)Tvalue Valeur t– – EXPR (Nombre ré

20060301Nom Description SaisieSuppressionType de données Défautyfact Valeur Zoom Facteur Y5– EXPR (Nombre réel) 2ygrid3D Valeur Fenêtre d’affichage Gr

200603011-8-13Emploi du gestionnaire de variables I Saisie du nom d’une variable dans une application Procédez de la façon suivante pour saisir le nom

20090601A-8-1Index des commandes et des fonctions8 Index des commandes et des fonctions Commande/Fonction Forme Page Commande/Fonction Forme PageabE

20090601A-8-2Index des commandes et des fonctions Commande/Fonction Forme Page Commande/Fonction Forme PageDispSeqTbl Cmd 12-6-25DispSmryTbl Cmd 12-6

20090601A-8-3Index des commandes et des fonctions Commande/Fonction Forme Page Commande/Fonction Forme PageinvBinomialCDf Func 2-8-53InvChiCD Cmd 7-1

20090601A-8-4Index des commandes et des fonctions Commande/Fonction Forme Page Commande/Fonction Forme PageOneSampleZInt Cmd 7-10-3OneSampleZTest Cmd

20090601A-8-5Index des commandes et des fonctions Commande/Fonction Forme Page Commande/Fonction Forme PageSetDegree Cmd 12-6-34SetDeriv Cmd 12-6

20090601A-8-6Index des commandes et des fonctions Commande/Fonction Forme PagetoCyl Func 2-8-42toDMS Func 2-8-7toFrac Func 2-8-6toPol Func 2-8-41toRec

20060301A-9-1Types de graphes et fonctions exécutables 9 Types de graphes et fonctions exécutables ZoomType de graphe FonctionAnalysisSketchG-SolveMo

20060301A-9-2Types de graphes et fonctions exécutables ZoomType de grapheFonctionAnalysisSketchG-SolveModifyBoxInOutAutoOriginal SquareRoundIntegerPre

20060301A-9-3Types de graphes et fonctions exécutables ZoomType de grapheFonctionAnalysisSketchG-SolveModifyBoxInOutAutoOriginal SquareRoundIntegerPre

20060301A-9-4Types de graphes et fonctions exécutables ZoomType de grapheFonctionAnalysisSketchG-SolveModifyBoxInOutAutoOriginal SquareRoundIntegerPre

200603011-9 Paramétrage du format des applicationsLe menu comprend des réglages de format pour le paramétrage du nombre de chiffres devant apparaît

20060301A-10-1Tableau des messages d’erreur10 Tableau des messages d’erreur I Tableau des messages d’erreur Message d’erreur DescriptionA single pre

20060301A-10-2Tableau des messages d’erreurMessage d’erreur DescriptionFlash ROM! Initialize Flash ROM immediatley at System application!ROM! Initia

20060301A-10-3Tableau des messages d’erreurMessage d’erreur DescriptionInvalid in a Function or Current ExpressionNon autorisé dans Fonction ou expres

20060301A-10-4Tableau des messages d’erreurMessage d’erreur DescriptionNesting of subroutines exceeds 40 levelsPlus de 40 branchements de sousprogramm

20060301A-10-5Tableau des messages d’erreurMessage d’erreur DescriptionToo Long Sheet Name Nom de feuille trop long –Too Long String Chaîne trop longu

20060301I Tableau de messages d’avertissementA-10-6Tableau des messages d’erreurMessage d’avertissement DescriptionBatteries are extremely low! Replac

Cette marque ne s’applique qu’aux pays de l’UE.Manufacturer:CASIO COMPUTER CO., LTD.6-2, Hon-machi 1-chome Shibuya-ku, Tokyo 151-8543, JapanResponsib

SA0506-ACASIO COMPUTER CO., LTD.6-2, Hon-machi 1-chomeShibuya-ku, Tokyo 151-8543, JapanSA0911-B

20060301Spécification d’une variablePour certains paramètres il faut spécifier des variables. Lorsque vous spécifiez une variable que vous avez vous-m

20060301 (7) Tapez sur [Set] pour sauvegarder vos réglages.Initialisation de tous les réglages de format des applications La procédure suivante perme

200603011-9-4Paramétrage du format des applications Réglages de format des applicationsLes paramètres pouvant être configurés avec les réglages de for

200603011-9-5Paramétrage du format des applications S Number FormatPour spécifier ce type de format d’affichage des valeursnumériques : Sélectionnez c